Исабаев топтастырған ұстанымдар

ғылыми, жүйелі, көрнекілік

саналылық, белсенділік,

теорияны практикамен байланыстыру

Бала оқытатындар бала оқытуын жақсы білерге керек. Бала оқытуын жақсы білейін деген адам әуелі балаларға үйрететін нәрселерін өзі жақсы білерге керек…..» деген пікірді қай әдістемеші айтты

А.Байтұрсынов

«Әдебиеттанытқыш» еңбегінің авторы

«Тіл құралы» еңбегінің авторы

Білім берудің басты мақсаты

Тұлғаны дамыту

Теориялық білім беру

Танымын кеңейту

Білім беру жүйесінің басты мақсаты

ұлттық білім моделін жасау

интеллектуалды ұлт қалыптастыру

бәсекеге қабілетті маман дайындау

Білім, іскерлік, дағдыны бекіту сабағында –

алдыңғы сабақта өткенді қайталайды

жаңа білімді меңгеруін тексереді

жаңа тақырып өтілмейді

Алым-әдіскер М.Дүйсебаева фонетикалық талдауға қойған талаптары

жергілікті ерекшеліктермен үнемі жұмыс жүргізу

дыбыс үндестігі мен түрлі дыбыстық ерекшеліктерді саналы меңгерту

фонетика-графикалық талдау жасай білу

Д.Әлімжанов жалпы морфологияны, оның ішінде үстеуді оқыту кезінде мұғалім жүргізетін жұмыстар

үй тапсырмасын тексеру

жаңа сабақты мысалдан бастап түсіндіру

сөздікпен жұмыс жүргізу

Дәріс мазмұнына қойылатын талаптар

қызықтылық

түсініліктілік

ғылымилылық

Дәстүрден тыс сабақтар

саяхат сабағы

рольдік ойындар сабағы

дебат сабағы

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: