Кейінгі кездері сөз тіркесін зерттеген ғалымдар

М.Балақаев

Т.Сайрамбаев

Б.Шалабай

Кескінделген көрнекілік түрлері

сурет

сызба

үлестірмелі қағаз

Керең, кедей, ұры, шешек сөздерін эвфемизм тәсілімен алмастырғанда қолданылатын мысалдар

әулие, құлағының мүкісі бар

қалтасы тесік, қолының жымысқысы бар

әулие, қолының жымысқысы бар

Көк, баспа, саз омонимдерінің жасалу тәсілі

көп мағыналы сөздер арқылы

кірме сөздер арқылы

эвфемизмдер арқылы

Көрнекілік түрлері

көру көрнекілігі

дыбыстық көрнекілік

көру-дыбыстық көрнекіліктері

Көп мағыналы сөздерді омонимдерден ажыратудың жолы

көп мағыналы сөздер мен омонимдердің сыртқы тұлғалары бірдей;

көп мағыналы сөздер бір сөз табына ғана қатысты, әрі ұғымда мағынажақындығы болады

семантикалық байланыстың болуы;

Күнтізбелік жоспарды жасауда сүйенетін құжат

Оқу құралдары

Оқыту бағдарламасы

Оқулық

Күрделі сөздерді оқытуда қолданылатын мысалдар

қонақүй, елтаңба

ойұшқын, елбасы

қараторғай

Кірме сөздерді оқытуда қолданылатын мысал (орыс тілі)

сіріңке, кірпіш

жәрмеңке, шен

самауыр, жәшік

Кірме сөздерді оқытуда қолданылатын мысал(араб тілі)

кереует, нөкер

дүние, бақыт

саясат, емтихан

Азақ мектебінде қолданылған алғашқы әдістер

жаттығу әдісі

көрнекілік әдіс

талдау әдісі

Азақ мектебінде қазақ тілін оқыту әдістемесін алғаш жазған ғалымдар

А.Әбілқаев

Ш.Х.Сарыбаев

С.Жиенбаев

Азақ мектебінде қолданылған алғашқы әдістер

Жаттығу әдісі

Көрнекілік әдіс

Талдау әдісі

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: