II. СТРУКТУРНО-ЛОГИЧЕСКИЕ СХЕМЫ, ГРАФИКИ, ФОРМУЛЫ. Ключевые вопросы Задания № 2 предусматривают умение решать задачи с использованием таких понятий, как производительность труда

Ключевые вопросы Задания № 2 предусматривают умение решать задачи с использованием таких понятий, как производительность труда, предельный и средний продукт, переменный ресурс, кривая производственных возможностей.

Поэтому в данном разделе даются определения и формулы расчета этих категорий. (Заметим: здесь и.дальше наряду с русскими в формулах используются греческие и латинские буквы.)

ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТЬ ТРУДА (РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ТРУДА) -СВОЙСТВО ТРУДА ПРОИЗВОДИТЬ ОПРЕДЕЛЕННОЕ КОЛИЧЕСТВО ПРОДУКТА В ЕДИНИЦУ ТРУДА:

где q – производительность труда;

Q – количество продукта (может измеряться в натуральных штуках и стоимостных показателях — товарная продукция, реализованная продукция и других показателях);

Т – затраты труда (выражаются в часах, человеко-часах, коли­честве занятых работников).

где ПП —предельный продукт;

∆ П — прирост продукта;

∆ х — прирост переменного ресурса.

где СП — средний продукт;

П —общий объем выпуска продукта;

х —объем примененного переменного ресурса.

КРИВАЯ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ПОКАЗЫВАЕТ МАКСИМАЛЬНО ВОЗМОЖНЫЙ ОБЪЕМ ПРОИЗВОДСТВА НЕКОТОРОГО ТОВАРА ПРИ ИМЕЮЩИХСЯ РЕСУРСАХ И ЗАДАННЫХ ОБЪЕМАХ ПРОИЗВОДСТВА ДРУГИХ ТОВАРОВ.

Каждая точка на кривой производственных возможностей (А, В, С, Д) представляет максимальный объем производства двух любых продуктов.

Ограниченность ресурсов не допускает сочетания объемов производства вне кривой производственных возможностей (К).

Точка внутри кривой производственных возможностей (М) свидетельствует, что ресурсы используются не полностью и не наилучшим образом.

III. ЗАДАЧИ

18. В результате применения нового оборудования количество работников, занятых изготовлением данного товара, сократилось в, 1,5 раза, а производительность их труда возросла в 3 раза. Определите, как изменился физический объем продукции.

19. Предприниматель, открывая фирму по пошиву верхней одежды, предполагает выпускать 20 единиц продукции в месяц. Такой объем выпуска возможен при двух комбинациях затрат материалов (А) и труда (В):

I. 10 А + 5В.

II. 8А + 7В.

Какую комбинацию лучше выбрать предпринимателю, если цена единицы материала — 4 денежные единицы, а цена единицы труда — 5 денежных единиц?

Какую комбинацию выберет предприниматель, если фирма не изменит свой профиль, а цена единицы материала упадет вдвое?

20. Заполните пропуски в табл. 4:

Таблица 4

21. На рис. 12 изображена кривая производственных возможностей. Предположим, что мы находимся в точке А. Что характеризует эта точка? К каким изменениям приведет перемещение в точку В? Каковы возможные пути возвращения в точку А? Что показывает точка С?

IV. ОТВЕТЫ К ЗАДАНИЮ № 2

1. Предметы труда: б), д); средства труда: а), в), г).

2. Материальные потребности и услуги: а), б), г), д), е), з). Духовные потребности: и), к). Социальные потребности: в), ж).

3. а). 4. Да. 5. Нет. 6. Нет. 7. Нет. 8. а) -да. б) — нет; в) – да;. 9 в). 10. в). 11. г). 12. а).

13. а) — кривая свидетельствует, что ресурсы ограничены, все комбинации неосуществимы; б) — выбор возможен.

14. Кривая свидетельствует, что недоиспользовался такой фактор, как труд. Экономика находилась внутри кривой.

15. в). 16. б).

17. Профессор N наймет секретаря, чтобы высвободить больше времени для своей основной работы, где его экономическое преимущество над конкурентами наиболее велико — в 2 раза, в то время как в роли секретаря его эффективность больше только в 1,5 раза.

18. Из формулы производительности труда Q = q x Т находим:

,

то есть физический объем продукции в 2 раза возрос.

19. Вычислим общие затраты на выпуск продукции в I и II случаях:

I. ТС= 10 х 4 + 5 х 5 = 65.

II. ТС = 8 х 4 + 7 х 5 = 67.

Поскольку ТС₁ < ТС_II, то предпочтительнее I вариант, так как затраты меньше, а объем выпуска тот же.

При снижении цены за единицу материала получаем:

I. ТС= 10 х 2 + 5 х 5 = 45.

II. ТС=8х2+7х5= 51.

И в этом случае I комбинация наиболее выгодна.

20.

Таблица 5

1. 90 + 30 = 120 120: 4 = 30.

2. 140 - 120 = 20 140: 5 = 28.

3. 25 х 6 = 150 150 - 140 = 10.

21. Перемещение из точки А в точку В означает перемещение в сторону неполного использования ресурсов. Вернуться к состоянию полного использования можно, производя больше либо один из продуктов, либо оба продукта. Точка С характеризует неосуществимое при данном объеме ресурсов производство.

ЗАДАНИЕ № 3

(Вопрос 7. Собственность как экономическая категория: сущность, формы, законы

Вопрос 8. Экономическая система: сущность, критерии, типы)

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: