примерное Положение о реферате

1. Реферат является разновидностью самостоятельной исследовательской работы.

2. Темы для рефератов могут иметь проблемный, сюжетный, обзорный, локальный, в том числе краеведческий характер.

3. Отличительной чертой реферата является привлечение, сопоставление и анализ значительного круга литературы и источников: научных, справочных, популярных изданий, периодики и т.д., наиболее полно освещающих избранную тему. На основании творческого анализа литературы учащиеся формулируют новые выводы.

4. При оценке реферата учитываются следующие характеристики:

v определение проблемы и вопросов, подлежащих рассмотрению, наличие плана;

v отбор и анализ источников литературы;

v последовательность и полнота изложения материала;

v раскрытие версий и оценок, выявление спорных вопросов, изложение и аргументация своей точки зрения;

v наличие и обоснованность выводов;

v стиль, язык изложения;

v оформление работы: цитирование, ссылки и сноски, список литературы.

5. При представлении реферата как экзаменационной работы учащийся защищает своё исследование устно.

6. Виды рефератов:

1) информационно-реферативные творческие работы, написанные на основе нескольких литературных источников с целью наиболее полного освещения какой-либо проблемы;

2) проблемно-реферативные творческие работы, написанные на основе нескольких литературных источников, сопоставления данных разных источников и выработки на основе этого собственной трактовки поставленной проблемы;

3) экспериментальные творческие работы, написанные на основе выполнения эксперимента, описанного в науке и имеющего известный результат; предполагают самостоятельную трактовку особенностей результата в зависимости от изменения исходных условий;

4) исследовательские творческие работы, имеющие собственный экспериментальный материал, на основании которого делается анализ и выводы о характере исследуемого явления;

5) натуралистические и описательные творческие работы, направленные на наблюдение и качественное описание какого-либо события, явления.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: