Артикуляционная гимнастика для подготовки к постановке шипящих звуков

I. Упражнения для губ (см. свистящие).

II. Упражнения для языка.

1. Упражнения для выработки широкого положения языка (см. свистящие).

2. Упражнения для кончика языка (см. свистящие). Дополнительно к указанным ранее упражнениям отрабатываются следующие:

· Имитация лакания широким языком

· Облизывание губ. Есть 2 варианта облизывания:

ü Слизывание широким языком внутрь ротовой полости по верхней губе. При этом не допускать подталкивания языка вверх нижней губой и челюстью; не натягивать верхнюю губу на зубы.

ü Круговое облизывание кончиком языка верхней (под счет от 1 до 4), затем нижней (так же) губы. При этом губы слегка в улыбке.

· «Чашечка». Сначала вне ротовой полости, а затем внутри, но так, чтобы боковые края языка касались верхних боковых зубов, а передняя часть спинки языка была поднята к альвеолам.

III. Упражнения для выработки центральной воздушной струи (см. свистящие). Дополнительно к этим упражнениям отрабатывается следующее:

· «Фокус». На кончик носа поместить кусочек ватки, высунуть язык из ротовой полости и направить его к носу, попытаться сдуть ватку воздушной струей. Язык не подталкивать наверх нижней губой и челюстью.

После отработки артикуляционной гимнастики переходят к постановке звуков.

Артикуляционная гимнастика для подготовки к постановке звуков Р, Р*

I. Упражнения для губ (см. свистящие).

II. Упражнения для языка.

1. Упражнения для выработки широкого положения языка (см. свистящие).

2. Упражнения для кончика языка (см. свистящие и шипящие).

3. Упражнения для подготовки кончика языка к вибрации:

· «Маляры». Кончик языка поместить за верхние резцы и с усилием проглаживать твердое небо по направлению к мягкому.

· «Орешек». Кончиком языка с усилием упираться в слизистую поверхность каждой щеки поочередно.

· «Цоканье» языком.

· «Уборка в доме». Поместить кончик языка в пространство между губами и зубным рядом, совершать круговые движения языком.

· «Грибок». Присасывание всей массой языка к твердому небу с натяжением подъязычной связки.

· «Пулеметик»/«Автоматик». Многократное произнесение альвеолярного звука [д] с ударами кончика языка о верхние альвеолы. При этом челюсти не сжимать, подбородком не трясти.

4. Упражнения для растягивания подъязычной связки (при необходимости)

· «Гармошка». Язык в том же положении, как при упражнении «Грибок». Не меняя этого положения, необходимо то опускать, то поднимать нижнюю челюсть.

· «Качели». Поочередно тянуться кончиком языка по направлению к носу и к подбородку. При этом не допускается подталкивание языка нижней губой и челюстью.

· Слизывание с плоской поверхности как можно дальше высунутым языком (слизывание сгущенного молока с плоской тарелки).

III. Упражнения для выработки центральной воздушной струи (см. свистящие и шипящие).

После отработки артикуляционной гимнастики переходят к постановке звуков.

Артикуляционная гимнастика для подготовки к постановке звуков Л, Л*

I. Упражнения для губ (см. свистящие).

II. Упражнения для языка.

1. Упражнения для выработки узкого положения языка.

· Сделать язык широким, положив на нижнюю губу.

· Сделать язык узким («Иголочка» или «Жало»). Язык не следует зажимать губами

· Чередование широкого и узкого языка под счет.

2. Упражнения для кончика языка (см. свистящие и шипящие).

· «Болтушка»/«Индюк». Это быстрые движения кончиком языка по верхней губе вверх и вниз.

· «Парус». Кончик языка за верхними резцами, а спинка языка выгнута, как парус. Боковые края языка не касаются верхних зубов.

После отработки артикуляционной гимнастики переходят к постановке звуков.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: