РОЗДІЛ ІІ. Дослідження особливостей учнівського колективу

У процесі вивчення колективу можуть використовуватися такі методи:

- спостереження дає можливість вивчити кожного школяра в процесі діяльності;

- метод опитування дає можливість вивчити мотивацію дій школярів, інтересів конкретної групи учнів або класу в цілому, рівень тривожності учнів класу, дозволяє виявити ставлення учнів до конкретної проблеми або явища;

- метод бесіди. Цей метод забезпечує пізнання педагогічного явища через безпосереднє спілкування з особами, яких дослідник вивчає в природних умовах.

- анкетування дає можливість виявити ступінь впливу колективу на особистість і особистості на колективі, позиції дітей в колективі;

- аналіз продуктів діяльності (малюнків, виробів тощо);

- аналіз документації (особових справ, класного журналу, щоденників тощо);

- соціометрія, рефернтометрія;

- проективні тести дають можливість вивчити ставлення дітей до світу, самого себе, діяльності, майбутньої професії і своєї соціальної ролі.