Семінар 2. Техніка розподілу функцій

План

1. Методи і прийоми децентралізації повноважень і функцій.

2. Розробка положень про підрозділи.

3. Розробка посадових інструкцій.

Література:

1. Іванова І. В. Менеджмент підприємства: Практикум. — К.: КНТЕУ, 2001. — 247 с.

2. Коваленко М. А., Грузнов І. І., Сухомлин Л. Є. Менеджмент трудової активності працівників підприємства. — Херсон: Олді-плюс, 2006. — 288 с.

3. Мартиненко М. М. Основи менеджменту: Підручник. — К.: Каравела, 2005. — 496 с.

4. Машков В. Н. Психология управления. — Учеб.пособие. — М.: Изд-во Михайлова В. А., 2000. — 208 с.

5. Менеджмент XXI века: Пер. с англ. / Под ред. С. Чоудхари. — М.: ИНФРА-М, 2002. — 448 с.

6. Мескон М. Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента: Пер. с англ. — М.: Дело, 2002. — 704 с.

7. Новиков Б. В., Сініок Г. Ф., Круш П. В. Основи адміністративного менеджменту: Навч. посіб. — К.: ЦНЛ, 2004. — 560 с.

Завдання:

1. Охарактеризуйте основні методів і прийомів, за допомогою яких менеджер досягає бажаного рівня децентралізації своїх повноважень і функцій:

– поєднання єдиноначальності і колегіальності;

– розподіл функцій між членами загального керівництва;

– створення комісій;

– управління по відхиленню;

– принцип “актуальних доповідей”;

– використання матричних структур;

– розробка посадових інструкцій;

– розробка положень про підрозділи;

– делегування повноважень.

2. Висловіть свою думку щодо наступного висловлювання: «Головне – розподіл повноважень між людьми, тому що саме революція повноважень

дозволила одержати безпрецедентний розвиток продуктивності праці».

П.Сенж

3. Знайдіть приклади посадових інструкцій працівників сфери освіти. Проаналізуйте їх з точки зору менеджера освітнього закладу.

4. Підготуйте відповідно до типової посадову інструкцію директора загальноосвітньої школи, ректора ВНЗ.

5. Знайдіть Типове положення про структурний підрозділ ВНЗ та проаналізуйте його структуру і значення в організації управлінської діяльності.

Семінар 3-4. Організація контролю за діяльністю підлеглих (4 год.)

План

1. Характеристика типів неідеальних робітників за Т. Фарнсвортем.

2. Рекомендації щодо поведінки керівника з різними типами підлеглих.

3. Рекомендації щодо стимулювання та мотивації різних типів неідеальних робітників.

4. Наскільки актуальні запропоновані класифікації неідеальних

робітників для закладів освіти?

Література:

1. Бебик В. Інформаційно-комунікаційний менеджмент у глобальному суспільстві: психологія, технології, техніка паблік-рилейшнз: Моногр. — К.: МАУП, 2005. — 440 с.

2. Довгань Л. Є. Праця керівника, або практичний менеджмент: Навч.посіб. — К.: ЕксОб, 2002. — 384 с.

3. Друкер, Питер Ф. Энциклопедия менеджмента: Пер. с англ. — М.: Вильямс, 2004. — 432 с.

4. Задихайло Д. В., Кібенко О. Р., Назарова Г. В. Корпоративне управління: Навч. посіб. — Харків: Еспада, 2003. — 688 с.

5. Карамушка Л. М. Психологія управління: Навч. посіб. — К.: Міленіум, 2003. — 344 с.

6. Мескон М. Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента: Пер. с англ. — М.: Дело, 2002. — 704 с.

7. Никуленко Т. Г. Организационное поведение: Учеб.пособие. — Ростов н /Д: Феникс, 2006. — 407 с.

8. Новиков Б. В., Сініок Г. Ф., Круш П. В. Основи адміністративного менеджменту: Навч. посіб. — К.: ЦНЛ, 2004. — 560 с.

9. Фомичев А. Н. Административный менеджмент: Учеб.пособие. — М.: Дашков и К°, 2003. — 227 с.

10. Щёкин Г. В. Как эффективно управлять людьми: психология кадрового менеджмента: Науч.-практ. пособие. — К.: МАУП, 1999. — 400 с.

11. Янчевский В. Г. Основы менеджмента: Учеб.пособие. — Минск: ТетраСистемс, 2004. — 224 с.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: