Главная | Случайная
Обратная связь

ТОР 5 статей:

Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия

Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века

Ценовые и неценовые факторы

Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка

Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы

КАТЕГОРИИ:






ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 7




 

Тема:Культивування бактерій, живильні середовища. Методи стерилізації, дезінфекції. Методи виділення чистих культур аеробних бактерій (1-й та 2-й етапи дослідження). Культуральні властивості бактерій. Бактеріологічний (культуральний) метод діагностики інфекційних захворювань.

Завдання для самостійної роботи:


а) Перелік питань, що підлягають вивченню:

1. Правила роботи з бактеріальними культурами і техніки безпеки в бактеріологічній лабораторії.

2. Живлення мікроорганізмів, класифікація за типом живлення. Механізми переносу поживних речовин в бактеріальну клітину.

3. Культивування бактерій. Живильні середовища, класифікація за призначенням, консистенцією, походженням та кількістю складових частин.

4. Стерилізація. Методи стерилізації, оцінка стерилізації.

5. Асептика, антисептика, дезінфекція.

6. Бактеріологічний (культуральний) метод діагностики інфекційних захворювань.

7. Мішані та чисті культури бактерій. Виділення чистих культур аеробних бактерій (1-й етап).

8. Ріст та розмноження мікроорганізмів. Вегетативні форми та форми спокою мікробів.

9. Фази розмноження мікробів у рідкому живильному середовищі в стаціонарних умовах.

10. Колонії, особливості їх формування у різних видів бактерій. Пігментоутворення.

11. Виділення чистих культур аеробних бактерій (2-й етап дослідження).

 

 

б) Перелік практичних навичок та вмінь, якими необхідно оволодіти:

1. Додержання правил протиепідемічного режиму і техніки безпеки в бактеріологічній лабораторії.

2. Знезаражування інфікованого матеріалу, антисептична обробка рук, контамінованих досліджуваним матеріалом або культурою мікробів.

3. Виготовлення препаратів для мікроскопічного дослідження патологічного матеріалу.

4. Забарвлення препаратів складним методом (за Грамом).

5. Мікроскопія препаратів в світловому мікроскопі з імерсійним об'єктивом.

6. Диференціація мікроорганізмів за морфологічними та тинкторіальними властивостями.

7. Посів досліджуваного матеріалу тампоном, піпеткою і петлею на тверді, напіврідкі та рідкі живильні середовища.

8. Вміти готувати до стерилізації посуд, живильні середовища.

 

Література:

1) с. 77-80; 84-86; 91-95; 132-138; 319-324; 326; 329-330; 2) с. 46-48; 50-55; 59-68; 95-96; 3) с. 46-55; 76-83; 4) с. 45-61; 64-66; 5) с. 25-27; 6) с. 36-54; 7) с. 23; 26-28; 34-37; 61; 113; 120-123; 137-145; 8) с. 48-53; 63-71; 141-144; 9)с. 47-51; 54-58; 64; 66-75.


 

Протокол практичного заняття

Практичні завдання, що підлягають виконанню:

Завдання1:Ознайомитись з апаратурою, що використовується для стерилізації. Результати занести до таблиці.

Вид стерилізації Апаратура Режим стерилізації Об’єкти, які підлягають стерилізації Результати
Прожарювання Полум’я      
Кип’ятіння Стерилізатор      
Сухим жаром Піч Пастера      
Парою під тиском Автоклав      
Пастеризація Водяна баня      
Тиндалізація Водяна баня      
Текучою парою Апарат Коха, автоклав      
Фільтрування Фільтр Зейтца      
Ультрафіолетовими променями Бактерицидна лампа      
Гамма-випромінювання У виробничих умовах      

Завдання2:Ознайомитися з різновидами живильних середовищ, які застосовують для культивування бактерій. Результати занести до таблиці, вказати їх вид і призначення.

  Вид живильного середовища   Призначення   Приклади живильних середовищ
    МПБ, МПА
    Цукровий МПБ, сироватковий МПБ, кров’яний МПА, асцитичний МПА, середовище Кітта-Тароцці
    Середовища Гісса, МПЖ, Ендо, Левіна, Ресселя, Олькеницького
    Жовчний МПБ, лужна пептонна вода, лужний МПА, середовища Аронсона, Плоскі рева, кров’яно-телуритовий агар
    Гліцеринова суміш

Завдання3:Виготовити препарат з патологічного матеріалу від хворого на катаральний стоматит, забарвити за Грамом, мікроскопіювати та замалювати.

 

 

_______________________________________________________________________________________

(охарактеризуйте мікроорганізми з урахуванням морфологічних та тинкторіальних властивостей)

Завдання4:Посіяти патологічний матеріал на чашку Петрі з м'ясо-пептонним агаром (МПА) за секторним методом (метод Голда ) з метою отримання ізольованих колоній.

 
 


А І

 

 
 

 


ІІІ ІІ

 

 

Схема посіву

 

Завдання № 5:Ознайомитися з культуральними властивостями різних видів мікроорганізмів:

а) холерний вібріон у лужній пептонній воді;

б) стрептокок у цукровому м’ясо-пептонному бульйоні ( цукровий МПБ);

в) лептоспіри у середовищі Уленгута;

г) стафілокок у м'ясо-пептонному бульйоні (МПБ).

Замалювати і вказати характер росту мікроорганізмів у рідкому живильному середовищі.

 

Завдання6:Опишіть культуральні властивості бактерій, враховуючи характер росту ізольованих колоній на твердому живильному середовищі (заповніть таблицю).

 

Культуральні властивості Колонія №1 Колонія №2
Дослідження в прохідному світлі
Розмір (діаметр)    
Форма обрисів    
Ступінь прозорості    
Дослідження у відбитому світлі
Колір колонії    
Характер поверхні    
Положення на живильному середовищі    
Мікроскопічне дослідження
Характер краю    
Структура    
Інші культуральні властивості
Консистенція    

Завдання7:Виготовити препарати із вивчених ізольованих колоній № 1 - 2, виділеної від хворого на катаральний стоматит, забарвити за Грамом, мікроскопіювати та замалювати.

 

колонія № 1 колонія № 2

 

 

 

_______________________________________________________________________________________

(охарактеризуйте мікроорганізми з урахуванням морфологічних та тинкторіальних властивостей)

Завдання8:Пересіяти ізольовані колонії № 1 і № 2 на скошений МПА з метою накопичення чистих культур бактерій.

 







Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском:

vikidalka.ru - 2015-2020 год. Все права принадлежат их авторам! Нарушение авторских прав | Нарушение персональных данных