Практические задания. Теоретические вопросы.

I ВАРИАНТ

Теоретические вопросы.

1. Что такое функциональные стили и чем обусловлено их наличие?

2. Что вкладывается в понятие «официально - деловая письменная речь»?

3. Какая лексика преобладает в официально – деловой письменной речи?

Практические задания

1. Определите значение следующих парных слов. Составьте с ними

предложения.

деловой – деловитый; реальный – реалистический;

идеальный – идеалистический; скрытый – скрытный;

классный – классовый; сытый – сытный;

практический – практичный; фамильный – фамильярный

2.1. Подберите русские синонимы к словам иноязычного происхождения.

амбиция экспорт

вердикт пасквиль

пунктуальный эпатаж

реставрация импичмент

фауна мониторинг

2.2. Исправьте предложения используя синонимы.

а) Все учащиеся своевременно выполнили заданное задание.

б) Следует отметить в работе следующий недостаток: тема получила недостаточно полное раскрытие.

в) Чистое помещение новой школы производило своей чистотой приятное впечатление.

3.1. Объясните значение фразеологизмов, приведите примеры их употребления в речи.

Через пень – колоду. Эзопов язык.

­­­ Валаамова ослица. Типун тебе на язык.

Выйти из-под пера. Крокодиловы слезы.

Между Сциллой и Харибдой.

3.2. Ответьте на поставленные вопросы. В качестве ответа используйте фразеологические выражения.

Как говорят: 1) О человеке, от которого ожидают успеха в какой-

либо деятельности;

2) О чувстве большой неловкости, стыда;

3) Об очень дальних родственниках.

4. Исправьте ошибки в предложениях.

1. Полагаем, что результаты испытаний могут составлять взаимный

интерес для наших фирм.

2. Л.Н. Толстой достоверно описал весь образ жизни праздной и

светской молодежи в романе «Война и мир».

3. На заводе возникло нестерпимое положение.

4. Мне очень нравится героиня романа Льва Толстого «Война и мир», особенно когда она танцует на балу со Штирлицем.

5. Завтра, 27 ноября, осадков не ожидается. Утром и вечером возможен дождь.

6. На поле боя раздавались крики и стоны мертвецов.

7. Вронский записался на скачки, купил английскую лошадь и стал посещать занятия конноспортивной школы.

8. Базаров окончил вуз.

9. Акакий Акакиевич работал в департаменте чиновником. Он получал нищенскую зарплату.

10. Владимир уговорил Марью Гавриловну тайно расписаться.

11. Председатель собрания представил слово докладчику.

5. Поставьте ударения.

Прав, права, право, правы.

Редок, редка, редко, редки.

Поднял, подняла, подняло, подняли.

Отнял, отняла, отняло, отняли.

Прожит, прожита, прожито, прожили.

6. Выберите одну из заключенных в скобки числовых форм глагола.

1. Ряд столов (стоял – стояли) посередине комнаты.

2. Пять учеников (подошло – подошли) к экзаменационному столу.

3. На конференцию (прибыл – прибыли) 21 делегат.

4. (Прошло – прошли) два месяца.

5. Много выпускников нашей школы (пошло – пошли) работать на автозавод.

7. Приведите примеры языковых формул, выражающих мотивы, причины, цели написания делового письма.

Представьте 2, 3 образца делового письма.

Литература:

1. Рахманин Л.В. Стилистика деловой речи и редактирование служебных документов. – М., 1997.

2. Веселов П.В. Аксиомы делового письма: Культура делового общения и официальной переписки.4-е изд. – М., 1993.

3. Колтунова М.В. Деловое письмо. Что нужно знать составителю. – М., 1999.

4. Паневчик В.В. Деловое письмо. – М., 1999.

II ВАРИАНТ

Теоретические вопросы

1. Что такое функциональные стили и чем обусловлено их наличие?

2. Дайте подробную характеристику официально-делового стиля.

3. Какие подстили и жанры выделяют в официально-деловом стиле?

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: