ГИМНАСТИКА МЫШЦ ЗЕВА И ГЛОТКИ

1. Глотание кашицеобразной пищи, жидкости, сглатывание
слюны.

2. Позевывание, широко открывая рот. сильно втягивая воз­
дух, но без заметного выдоха.

3. Покашливание. Широко открыв рот, напрячь мышцы
плечевого пояса, шеи, всего дна ротовой полости и, с силой
сжимая кулаки, откашляться. Выполняется перед зеркалом.

4. Покашливание с высунутым языком.

5. Глубокое дыхание через рот при зажатом носе и через нос
при закрытом рте.

6. Имитация рвотных движении.

7. Сделав предварительно рвотное движение, с напряжени­
ем мышц плечевого пояса, рук, шеи громко откашляться со
звуком а.

8. Имитация жевания (происходит энергичное сокращение
мускулов гортани, глотки).

9. Подражание: а) голубиному воркованию, б) стону, в) мы­
чанию; имитация свиста.

10. Произнесение гласных звуков а-э-и-о-у.

11. Пропевание гласных звуков а-э-и-о-у.

12. Запрокидывание головы с преодолением сопротивления
(логопед держит руку на затылке ребенка и дает инструкцию
запрокинуть голову назад).

13. Опускание головы с преодолением сопротивления (лого­
пед держит руку на лбу ребенка и дает инструкцию резко опус­
тить голову).

14. Запрокидывание и опускание головы при сильном нажиме
подбородком на кулаки обеих рук.

15. Выдвижение языка к подбородку и последующее втягива­
ние его в рот с преодолением сопротивления. Ребенку предлага­
ется вытянуть язык к подбородку, а затем втягивать его в рот; в
это время логопед легкими рывками пытается удержать язык ре­
бенка вне рта.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: