ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Пальчиковая гимнастика. Координация речи с движением,
«СНЕЖОК»
Координация речи с движением,
развитие воображения
| Раз, два, три, четыре, | (Загибают пальчики, начиная с большого.) |
| Мы с тобой снежок слепили. | («Лепят», меняя положение ладоней.) |
| Круглый, крепкий, очень гладкий | (Показывают круг, сжимают ладони вместе, гладят одной ладонью другую.) |
| И совсем-совсем не сладкий. | (Грозят пальчиком.) |
| Раз — подбросим. | (Смотрят вверх, подбрасывают воображаемый снежок.) |
| Два — поймаем. | (Приседают, ловят воображаемый снежок.) |
| Три — уроним | (Встают, роняют воображаемый снежок.) |
| И... сломаем. | (Топают.) |
Н. Нищева
«МЫ ВО ДВОР ПОШЛИ ГУЛЯТЬ»
| Раз, два, три, четыре, пять, | (Загибают пальчики по одному.) |
| Мы во двор пришли гулять. | («Идут» по столу указательным и средним пальчиками.) |
| Бабу снежную лепили, | («Лепят» комочек двумя ладонями.) |
| Птичек крошками кормили, | («Крошат хлебушек» всеми пальчиками.) |
| С горки мы потом катались, | (Ведут указательным пальцем правой руки по ладони левой руки.) |
| А еще в снегу валялись. | (Кладут ладошки на стол то одной, то другой стороной.) |
| Все в снегу домой пришли. | (Отряхивают ладошки.) |
| Съели суп и спать легли. | (Движения воображаемой ложкой; руки под щеку.) |
Н. Нищева
ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ
Стихи
ВОРОБЕЙ
Чуть живой.
Не чирикает даже.
Замерзает совсем воробей.
Как заметит подводу с поклажей,
Из-под крыши бросается к ней.
И дрожит он над зернышком, бедный,
И летит к чердаку своему.
А гляди, не становится вредным
Оттого, что так трудно ему...
Н. Рубцов
СИНИЦА
Скачет шустрая синица,
Ей на месте не сидится.
Прыг-скок, прыг-скок,
Завертелась, как волчок.
Вот присела на минутку,
Почесала клювом грудку
И с дорожки — на плетень,
Тири-тири, тень-тень-тень.
А. Барто
ВОРОНА
Вот ворона сидит на заборе.
Все амбары давно на запоре.
Все обозы прошли, все подводы,
Наступила пора непогоды.
Суетится она на заборе.
Горе ей.
Настоящее горе!
Ведь ни зернышка нет у вороны.
И от холода нет обороны.
Н. Рубцов
* * *
Выбегай поскорей,
Посмотри на снегирей!
Прилетели, прилетели!
Стайку встретили метели,
А Мороз — красный нос
Им рябинки принес,
Хорошо угостил,
Хорошо подсластил
Зимним вечером поздним
Ярко-алые грозди.
А. Прокофьев
Загадки
«ДАВАЙТЕ ОТГАДАЕМ»
Странный доктор есть на свете,
Он деревья лечит, дети.
— Где болит? Тук-тук!
А, нашел. Тут, тут. (Дятел)
Е. Серова
Чернокрылый, красногрудый
И зимой найдет приют:
Не боится он простуды,
С первым снегом
Тут как туг! (Снегирь)
Подвижная игра
«СНЕГИРИ»
Работа над темпом и ритмом речи,
координация речи с движением
| Вот на ветках, посмотри, В красных майках снегири. | (По 4 хлопка руками по бокам и по 4 наклона головы на строку.) |
| Распушили перышки, Греются на солнышке. | (На первое слово каждой строки — частое потряхивание руками, на второе — один хлопок по бокам.) |
| Головой вертят, Улететь хотят. | (По 2 поворота головы на каждую строку.) |
| — Кыш! Кыш! Улетели! За метелью! За метелью! | (Дети разбегаются по группе, взмахивая руками, как крыльями.) |
Н. Нищева
Хороводная игра
«ВОРОБЕЙ»
Координация речи с движением,
развитие творческого воображения, подражательности
| Среди белых голубей Скачет шустрый воробей. | (Дети идут по кругу, изображая голубей; в центре один ребенок — он скачет, как воробей.) |
| Воробушек-пташка, Серая рубашка. Откликайся, воробей, Вылетай-ка, не робей. | (Дети встают лицом в круг, идут приставным шагом. «Воробей» пытается «вылететь» из круга; «голуби», взявшись за руки, не пускают его.) |
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: