ЗРАЗКИ ТИПОВИХ ЗАВДАНЬ ПОТОЧНОГО, МОДУЛЬНОГО КОНТРОЛЮ

Поточний контроль знань і вмінь студентів здійснюється під час проведення лабораторних (групових) занять, у формах: тес­тування з теми для перевірки знань питань теоретичного характеру, що охоплюють і питання, які студенти опановували в перебігу СРС; опитування з питань, необхідних для вироблення передбачених планом вмінь, що в багатьох випадках охоплюють і питання, які студенти опановували в перебігу СРС; перевірка результатів вироблення умінь безпосередньо на занятті після пояснення (показу) викладача і під його керівництвом (окремого етапу чи в цілому), обговорення цих результатів за повідомленнями декількох студентів; перевірка і обговорення рішень задач, виконаних під час підготовки до заняття як домашнє завдання бо за завданням викладача в аудиторії, за повідомленнями декількох студентів і вироблення внаслідок необхідних умінь. Аналогічні завдання, але більші за обсягом роботи виносяться на модульний контроль.

Зразок модульного контролю за одним варіантом.

1. Вирішіть тестові завдання:

1.1. Вирішіть, чим визнається в теорії криміналістичної ідентифікації, проміжок часу, протягом якого можлива ідентифікація об¢єкта:

1.1.1. ідентифікаційним полем;

1.1.2. часом ідентифікації;

1.1.3. ідентифікаційною сукупністю ознак об¢єкта;

1.1.4. ідентифікаційним періодом;

1.1.5. ідентифікаційною ознакою об¢єкта.

1.2. Сформулюйтеіз наведених фрагментів визначення поняття техніко-криміналістичного прийому. Це:

1.2.1. підхід до пізнання обставин розслідуваного злочину...;

1.2.2. що використовується для збирання і дослідження доказів;

1.2.3. найбільш доцільний, раціональний спосіб роботи з доказами...;

1.2.4. з використанням техніко-криміналістичних засобів і способів;

1.2.5. з використанням техніко-криминалістичних засобів.

1.3. Визначте мету застосування криміналістичних фотографії та відеозапису:

1.3.1. збирання і дослідження доказів;

1.3.2. ведення криміналістичного обліку;

1.3.3. фіксація та дослідження доказів;

1.3.4. виявлення, дослідження та використання доказів;

1.3.5. попереднє, експертне дослідження і використання доказів.

1.4. Поясніть, чим є ділянки поверхні, якими дотикаються об’єкти під час слідоутворення:

1.4.1. слідоутворювальними об’єктами;

1.4.2. слідосприймальними об’єктами;

1.4.3. контактними поверхнями;

1.4.4. слідом-відображенням;

1.4.5. місцем відображення сили, прикладеної до цих об’єктів.

2. Охарактеризувати сучасний етап розвитку криміналістики в Україні.

3. Відповідно до увідної:

– визначити і аргументувати, чи є необхідність призначити криміналістичну експертизу (одну чи декілька), яку (які) конкретно;

– сформулювати запитання, що підлягають вирішенню експертом (експертами);

– назвати матеріали, які надсилаються на експертне дослідження, вимоги, що ставляться до їх оформлення;

– спрогнозувати значення висновку експерта (експертів) для розслідування злочину:

“У перебігу розслідування одержання хабара на допиті підозрюваним Й. та І. були пред’явлені відеоплівки, на яких вони зафіксовані в момент одержання грошей від гр-н У. та О. Підозрювані, не заперечуючи, що на плівках зображені вони і записані їх голоси, заявили, що ці відеоплівки не відповідають дійсності, виготовлені із записів, вилучених у них під час обшуків і виконаних відеокамерами, що належать їм. Допитані як свідки співробітники УБОЗ ГУ МВС України в області, які провадили відеофіксацію фактів одержання грошей підозрюваними від У. і О., показали, що вони повністю записали зазначені епізоди за допомогою відеокамер, що є в їх розпорядженні, змін до відеозаписів не вносили”.

4. – Оглянути предмет, виявити на ньому сліди пальців рук, оглянути їх; зафіксувати результати огляду предмета і сліду у фрагменті відповідного процесуального документа;

– вилучити сліди пальців рук і забезпечити їх схоронність;

– спрогнозувати значення виявлених слідів пальців рук для розслідування злочину (записати окремо від фрагменту процесуального документа).

ПРИКЛАДИ ТИПОВИХ ЗАВДАНЬ, ЩО ВИНОСЯТЬСЯ НА ІСПИТ

1. Тестові завдання

1.1. Поясніть, чим визнається фіксація під час відеозапису слідчої дії обстановки і об’єктів шляхом плавного переходу від загального до середнього і великого плану. Це:

1) прийом криміналістичного відеозапису – “наїзд”;

2) прийом криміналістичного відеозапису – “від’їзд”;

3) детальний вид криміналістичного відеозапису;

4) вимірювальний метод криміналістичного відеозапису;

5) прийом криміналістичного відеозапису – зйомка різними камерами.

1.2. Проаналізуйте визначення і встановіть пропущену частину, що робить його правильним: „Письмо – це засіб фіксації...:

1) динамічного стереотипу”;

2) та передачі думки людини за допомогою спеціально створених умовних по­значень”;

3) та передачі думки людини”;

4) способу розміщення тексту чи його частин на папері або іншому носієві”;

5) сукупності мовних засобів, що застосовує особа для викладу своїх думок”.

1.3. Назвіть фактичні підстави для проведення обшуку:

1) постанова слідчого, санкціонована прокурором;

2) рішення суду;

3) достатні дані вважати, що об¢єкти, які мають значення для встановлення істини в справі, знаходяться в певному приміщенні або місці чи в якої-небудь особи;

4) докази про вчинення особою злочину;

5) точні дані, що предмети чи документи, які мають значення для справи, знаходяться в певної особи чи певному місці.

1.4. Оцініть сформульовані слідчим питання, які він вважає за потрібне поставити на вирішення судово-технічної ек­спертизи в справі про злочин проти безпеки виробництва, та оберіть з них науково обгрунтоване, правильне:

1) чи відповідає стан здоров’я потерпілого медичним вимогам, що ставляться під час допуску до виконання певної роботи;

2) чи немає в потерпілого індивідуальних особливостей інтелектуального ха­рактеру, які могли вплинути на його поведінку в аварійній обстановці;

3) яка безпосередня технічна причина події та чи не зумовлена вона не­справністю конкретного агрегату (механізму);

4) яка причина руйнування вузлів і деталей машин;

5) чи не підроблені документи, що стосуються охорони безпеки праці на ви­робництві.

1.5. Вирішіть, яким видом криміналістичної фотографії визнаэться фотознімок певної ділянки місця події:

1) велкикомасштабним;

2) звичайним;

3) вузловим;

4) орієнтувальним;

5) стереоскопічним.

1.6. Назвіть серед перелічених спосіб підроблення бланків документів:

1) друк за допомогою набору друкарського шрифту;

2) відтворення (малювання) відбитку печатки на бланку документа;

3) технічна підробка підпису;

4) додрукування тексту;

5) змивання тексту.

1.7. Поясніть, як розуміти постійне спостереження за поведінкою особи, житло чи інше володіння якої обшукується. Це –

1) метод обшуку;

2) тактичний прийом обшуку;

3) тактичний прийом обшуку під назвою “тактична хитрість”;

4) процесуальна вимога;

5) прийом, який заборонено використовувати під час обшуку.

1.8. Виділіть з-поміж наведених типову слідчу ситуацію, що складається у випадку порушення кримінальної справи про злочин проти безпеки виробництва за заявою потерпілого:

1) є інформація про порушення вимог законодавства про безпеку виробництва, відповідальних осіб за їх дотриманням, але відсутнє чітке уявлення про механізм того, що сталося, конкретні порушення, їх причину;

2) є достатньо повна інформація про подію, конкретні порушення вимог законодавства про безпеку виробництва, наслідки, осіб, які відповідальні за ці порушення;

3) є стисла інформація про нещасний випадок на виробництві, що не дає підстав для однозначного пояснення характеру порушень вимог законодавства про безпеку виробництва;

4) є інформація про наслідки нещасного випадку, що стався на виробництві, але невідомі будь-які інші обставини події;

5) є стисла інформація про нещасний випадок, аварію на виробництві.

2. Теоретичне питання: сутність поняття і наукові засади криміналістичної ідентифікації; об’єкти, види та форми криміналістичної ідентифікації.

поняття встановлення групової належності; об’єкти, форми та практичне значення встановлення групової належності.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: