ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Вспомните диалог и заполните пропуски соответствующими словами.
1. Verstehen Sie _______? 2. Bitte, _______ Sie! 3. Wann sind Sie _______? 4. Wie ist Ihr _______? Frank. 5. Wie ist Ihr _______? Ich bin ledig. 6. Herr Dürr ist im _______ 1959 geboren. 7. Mein _______ ist Wolgograd.
Вспомните диалог и заполните пропуски соответствующими словами.
| P. | Das ist Ihr Meldeschein. Verstehen Sie alles? | P. | _______. _______? |
| S. | _______. | S. | Ja, ich verstehe alles. |
| P. | Bitte, schreiben Sie! Name _______. Vorname _______. Beruf _______. Geburtsdatum _______. Geburtsort _______. Staatsbürgerschaft _______. | P. | _______! _______. Smirnow _______. Juri _______. Ingenieur _______. 16.VII.1970 _______. Wolgograd _______. Rußland |
| S. | _______? | S. | Ist das richtig? |
| P. | Ja, das ist richtig. | P. | _______. |
ключ
7. Постарайтесь воспроизвести по памяти диалог "Wie fülle ich das Formular aus?"
Проверьте себя!
Какие выражения вы употребите, если вам нужно:
| сказать, где вы родились сказать, когда вы родились спросить имя и фамилию собеседника заполнить бланк прописки |
Урок 2. Занятие 5.
Изучив материал этого занятия, вы сможете:
| вести беседу при первом знакомстве с собеседником (спросить и рассказать о своей профессии, семье, возрасте и т.п.), а также заполнить бланк прописки |
Целью данного занятия является:
- повторить материал предыдущих четырёх занятий урока 2.
- проконтролировать, насколько хорошо вы усвоили этот материал.
Если вы можете вести беседу, запомнили слова и грамматические пояснения, то переходите к следующему уроку.
Если же вы испытываете трудности в том или ином вопросе, то повторите материал ещё раз.
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: