Специальность <<Психология>, 1 курс, 2-й семестр

1. Место ощущений в ряду других познавательных процессов.

2. Возникновение ощущений, строение анализатора.

З. Взаимодействие ощущений.

4. Осязательные и вкусовые ощущения.

5. Классификация ощущений.

6. Основной психофизический закон Вебера-Фехнера.

7. Развитие внимания у детей.

8. Способы поддержания произвольного внимания.

9. Теории внимания в западной психологии (В.Вунт, Э.Титченер, Т. Рибо, У.Найсер).

l0. Общая характеристика представлений и их функции.

11. Виды внимания по характеру направленности, по происхождению, по механизму регуляции, по динамике интенсивности.

12. Виды внимания: непроизвольное внимание.

13. Виды речи.

1 4. Исследование непроизвольного запоминания (П.И. Зинченко).

15. Виды внимания.

1б. Виды воображения, приёмы и способы процесса воображения.

l7. Свойства внимания.

18. Генетические корни мышления и речи: представления Л.С. Выготского и С.Л.

Рубинштейна.

1 9. Общая характеристика восприятия.

20. Исследование произвольного запоминания (А.А. Смирнов).

2 1. Восприятие объектов, перцептивная деятельность.

22, Общая характеристика мышления как процесса.

23. Роль установок, мотивации и эмоций при запоминании.

24. Классификация восприятия,

25. Роль организации материала при запоминании.

26. Резонансия теория Г. Гельмгольца.

27. Психологические теории паN4яти (ассоциативная, гештальтпсихология и др,)

28, Внимание и его функции.

29. Структура процесса мышления, этапы мыслительного действия.

30. Мышление в проблемной ситуации.

З1. Апперцепция, роль установки в восприятии.

32. Восприятие движения.

33, Виды мышления.

34. Исследование памяти: эксперименты Эббингауза, Йоста, Пьеррона.

35, Роль упражнений в запоминании, закон А.Йоста.

З6. Осязание.

37. Процессы памяти.

38. Восприятие пространства.

39. Влияние характера материала на запоминание.

40. Общая характеристика воображения и его функции.

41. Восприятие человеком человека.

42. История исследования проблемы мышления.

43. Теории памяти (физическая биохимическая, химическая).

44. Классификация ощущений.

45. Методы изучение отдельных свойств внимания.

46. Теории цвета (Г. Гельмгольца, Э. Геринга).

47. Виды памяти по характеру психической деятельности: двигательная,

эмоциональная, образная, вербально-логическая.

48. Механизмы цветового зрения.

49. Основные свойства памяти,

50. Восприятие времени.

5 1. Связь мышления с другими психическими процессами.

52. Физиологические основы внимания.

53. Формы и операции мышления.

54. Теории внимания в отечественной психологии.

55. Виды представлений.

56. Общие свойства ощущений.

57. Кожные, тактильные и болевые ощущения.

58. Восприятие в гештальтпсихологии.

59. Научение и его виды.

60. Пороги ощущений и их измерения

61. Иллюзии зрительного восприятия.

62. Проблема навыков и память (н.А. Бернштейн).

63. Параметры слуховых ощущений.

64. Виды памяти по времени хранения информации.

65. Параметры зрительных ощущений.

66. Общая характеристика памяти.

67. Восприятие глубины и удалённости.

68. Развитие памяти у детей.

69. Восприятие пространства.

70. Генетические корни мышления и речи.

Разработал:

ст. преподаватель кафедры психологии

факультета психологии и педагогики

учреждения образования

«Гомельский государственный университет

имени Франциска Скорины» ________________Н.К.Лапицкий

«__»______________2013 г.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: