Главная

Популярная публикация

Научная публикация

Случайная публикация

Обратная связь

ТОР 5 статей:

Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия

Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века

Ценовые и неценовые факторы

Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка

Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы

КАТЕГОРИИ:

Тема 20 Образование

⇐ Предыдущая20212223242526272829Следующая ⇒



Образование – это целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства… (из ФЗ РФ «Об образовании»)

Образование

Как система знаний об основах наук, ак система учебных заведений, обеспечивающих


 

Современная наука составляет важнейший компонент научно-технической революции (НТР), её движущую силу.

 
   
60 – 70-е годы – 1 этап Автоматизация производственных процессов: появление ещё одного звена в машине, осуществляющего непосредственный контроль за её работой
С конца 70-х годов – 2 этап Компьютерная (микропроцессорная, информационная) революция: успехи в электронике (размер, мощность, лёгкость, энергоёмкость, удешевление)

 
НТР – это коренные сдвиги в системе научного знания и в технике, неразрывно связанные с историческим процессом развития человечества.


Религия – это определённые взгляды и представления людей, соответствующие обряды и культы.

Ядром религии является вера.


традициях и навыках, необходимых для их применения в практической деятельности


опрофессиональное и профессиональное обучение, и оспитание детей, подростков и взрослых, проводящих ереобучение и повышение квалификации специалистов


Этапы развития

50-е годы XX в. Начало НТР, появление самого термина


Религия

Родоплеменные Национальные Мировые


Образование как социальный институт общества оформилось в XII – XV вв.

Право на образование является одним из основных и неотъемлемых конституционных прав граждан РФ.


 

 

Буддизм с VI – V вв. до н. э. в Индии:


Иудаизм; Конфуцианство; Синтоизм;


Буддизм; Христианство; Ислам;


образование следует за человеком всю жизнь, составляет неотъемлемую часть его образа жизни.

Основной путь получения образования – обучение в учебных заведениях.


Применение роботов (автоматически управляемых машин) Использование принципиально новых материалов с заданными свойствами (пластмассы, искусственные волокна)

Внедрение в производство ультразвуковых и других методов обработки


Функции образования
Профессионально- экономическая Воспроизводство рабочей силы различной квалификации; Переподготовка и повышение квалификации кадров; Участие образовательных учреждений в повышении производительности труда и создании новых технологий
Социальная Социализация и воспитание личности; Институт образования – это один из основных каналов социальных перемещений
Культурно- гуманистическая Обучение новых поколений знаниям, навыкам, умениям, социально-культурному опыту, необходимым для их вступления в жизнь; Участие института образования в производстве новых знаний; Использование личностью достижений культуры для формирования и развития своей творческой деятельности
Политико- идеологическая Государственное регулирование деятельности институтов образования во избежание политических, научных, религиозных и прочих разногласий; Контроль со стороны государственных институтов; Формирование в учебных заведениях политической и правовой культуры личности данного общества

 
«Будда» - просвещённый (с санскрита)

Основы вероучения: «четыре благородные истины» Будды

1. Сущность бытия (жизнь) – страдания (зло);

2. Причина страданий – желание человека (жажда жизни, удовольствий, наслаждений, счастья, власти, богатства и т. д.;

3. Для прекращения страдания надо отказаться от желаний (от всех);

4. Путь избавления от страдания: следование учению Будды о восьмеричном пути («праведное

 
воззрение, праведное учение, праведное стремление, праведная речь, праведное поведение, праведная жизнь, праведное созерцание, праведное погружение»).

Цель жизни верующего: достижение нирваны, т. е. небытия, блаженства, покоя.

 
Типитака (Типитака) – священная книга буддистов.

 
   
Признаёт Будду человеком, нашедший путь С спасению, большое значение имеет личные усилия, упор на личное спасение через уход от мира в монашество пастись может не только монах, но и любой мирянин; необходимость спасать других, активная проповедническая деятельность, превращение Будды в божество, усложнение обрядности
   

 
С I в. направления (ветви) в буддизме


Использование новых видов энергии

Использование лазеров в технике

Освоение космоса

Но: бороться с вредными последствиями НТР можно только с помощью самой НТР.

⇐ Предыдущая20212223242526272829Следующая ⇒




Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском:
vikidalka.ru - 2015-2024 год. Все права принадлежат их авторам! Нарушение авторских прав | Нарушение персональных данных