Главная

Популярная публикация

Научная публикация

Случайная публикация

Обратная связь

ТОР 5 статей:

Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия

Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века

Ценовые и неценовые факторы

Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка

Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы

КАТЕГОРИИ:






Текст опитувальника. 1. Одержавши погану оцінку, ти, приходячи додому: а) відразу сідаєш за уроки, повторюючи і те, що погано відповів; б) сідаєш дивитися телевізор чи грати на




1. Одержавши погану оцінку, ти, приходячи додому: а) відразу сідаєш за уроки, повторюючи і те, що погано відповів; б) сідаєш дивитися телевізор чи грати на комп'ютері, думаючи, що урок по цьому предмету буде ще через день.

2. Після одержання гарної оцінки ти: а) продовжуєш сумлінно готуватися до наступного уроку; б) не готуєшся ретельно, тому що знаєш, що все одно не запитають.

3. Чи буває, що ти залишаєшся незадоволений відповіддю, а не оцінкою: а)так; б) ні.

4. Що для тебе навчання: а) пізнання нового; б) тяжке заняття.

5. Чи залежать твої оцінки від старанності підготовки до уроку: а) так; б) ні.

6. Чи аналізуєш ти після одержання низької оцінки, що ти зробив неправильно: а) так; б) ні.

7. Чи залежить твоє бажання готувати домашнє завдання від того, чи виставляють за нього оцінки: а) так; б) ні.

8. Чи легко ти втягуєшся в навчання після канікул: а) так; б) ні.

9. Чи шкодуєш ти, що не буває уроків через хворобу вчителя: а) так; б) ні.

10. Коли ти, перейшовши в наступний клас, одержуєш нові підручники, тебе цікавить, про що в них йдеться: а) так; б) ні.

11. Що, по-твоєму, краще — учитися чи хворіти: а) учитися; б) хворіти.

12. Що для тебе важливіше — оцінки чи знання: а) оцінки; б) знання.

 

 

Протокол дослідження

Дослідник ________________________________________________________

Прізвище та ім’я учня_____________________________________________

Вік_____________ Школа________________ Клас_____________________

Дата дослідження_________________________________________________

 

1. 5. 9.

2. 6. 10.

3. 7. 11.

4. 8. 12.

Обробка результатів: За кожну відповідь, що співпадає з ключем, нараховується 1 бал. Сума балів (від 0 до 12) свідчить про ступінь вираженості мотивації на придбання знань.

Від 0 до 5 балів — низька вираженість мотивації на придбання знань, від 6 до 9 балів — середня вираженість мотивації на придбання знань, від 10 до 12 балів — високий ступінь вираженості мотивації на придбання знань.






Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском:

vikidalka.ru - 2015-2024 год. Все права принадлежат их авторам! Нарушение авторских прав | Нарушение персональных данных