Создание благоприятной семейной атмосферы

Закон 1

Дорожите любовью своего ребёнка. Помните, от любви до ненависти один шаг, не делайте необдуманных шагов!

Закон 1

Не унижайте своего ребёнка. Унижая его самого, вы формируете у него и навык унижения, который он сможет использовать по отношению к другим людям. Не исключено, что это будете Вы.

Закон 3

Не угрожайте своему ребёнку. Угрозы взрослого порождают враньё ребёнка, приводят к боязни и ненависти.

Закон 4

Не опекайте своего ребёнка там, где можно обойтись без опеки; дайте возможность маленькому человеку самостоятельно стать большим.

Закон 5

Не налагайте запретов. В природе ребёнка – дух бунтарства. То, что категорически запрещено, очень хочется попробовать, не забывайте об этом.

Закон 6

Не идите на поводу у своего ребёнка, умейте соблюдать меру своей любви и меру своей родительской ответственности.

Закон 7

Развивайте в себе чувство юмора. Учитесь смеяться над своими слабостями, разрешайте своему ребёнку смеяться вместе с вами. Учите своего ребёнка смеяться над собой! Это лучше, чем если над ним будут смеяться другие люди.

Закон 8

Не читайте своему ребёнку бесконечные нотации, он их просто не слышит!

Закон 9

Будьте всегда последовательны в своих требованиях! Хорошо ориентируйтесь в своих «ДА» и «НЕТ».

Закон 10

Не лишайте своего ребёнка права быть ребёнком. Период детства скоротечен, и так много нужно успеть попробовать, прежде чем стать взрослым. Дайте ребёнку возможность быть им во время детства, иначе период детства будет продолжаться и во взрослой жизни. Это может обернуться серьёзными последствиями и для Вашего ребёнка, и для Вас, родители!

Помните, что самое большое родительское счастье –

видеть состоявшихся, умных и благодарных детей!

Мы желаем Вам успехов!

2.Что мы, как родители делаем для того, чтобы наш ребёнок был

успешным в школе:

P Приучили в дошкольном возрасте к самообслуживанию

P Приучаем к самоорганизации (организовывать себе место для игр, выполнения д/з)

P Сформировали до 1класса положительную внутреннюю мотивацию к учению

P Обеспечиваем соблюдение ребёнком режима дня

P Учим ребёнка правильно общаться с другими детьми

P Посещаем врачей и получаем консультации по укреплению и сохранению здоровья ребёнка

P Контролируем, чтобы наш ребёнок не опаздывал и не пропускал занятия без уважительной причины

P Следим, чтобы ребёнок был полностью обеспечен учебными принадлежностями и не забывал их

P Ежедневно проверяем дневник, тетради, домашние задания

P Контролируем выполнение устных и письменных домашних заданий

P Ежедневно интересуемся у ребёнка о его новых знаниях, о друзьях, успехах и неудачах

P Анализируем вместе с ребёнком его ошибки в письменных работах

P Стараемся заниматься с ребёнком дополнительно

P Не сравниваем ни в чём (особенно успешность) своего ребёнка с другими детьми

P Не умаляем достоинств и способности других детей, возвышая своего ребёнка

P Не обсуждаем компетентность учителей дома при ребёнке

P Не подрываем авторитет педагогов, а стараемся найти причины неудач в своих поступках

P Читаем новинки педагогической литературы для родителей

Помните, труд родителя – самый важный труд. Мало посеять семена даже в плодородную землю; надо взрастить их, приложив максимум стараний, терпения и труда. Только в этом случае вы сможете увидеть положительный результат у ребёнка.

Создание благоприятной семейной атмосферы

v Помните, от того, как родители разбудят ребёнка, зависит его психологический настрой на весь день.

v Время для ночного отдыха каждому требуется сугубо индивидуально. Показатель один – чтобы ребёнок выспался и легко проснулся, когда его разбудят родители.

v Если у родителей есть возможность дойти до школы вместе с ребёнком, не упускайте её. Совместная дорога – это совместное общение, ненавязчивые советы.

v Научитесь встречать детей после работы. Не стоит первым задавать вопрос: «Какие оценки ты сегодня получил?», «Чем сегодня занимались?», «Как дела в школе?».

v Радуйтесь успехам ребёнка. Не раздражайтесь в момент его временных неудач.

v Терпеливо, с интересом слушайте рассказы ребёнка о событиях в его жизни.

v Ребёнок должен чувствовать, что он любим. Необходимо исключить из общения окрики и грубые интонации.

Успехов Вам в воспитании детей!

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: