Темы рефератов и докладов. 1. Структура профессиональных способностей и умений преподавателя

1. Структура профессиональных способностей и умений преподавателя. Акмеологические основы самосовершенствования личности педагога.

2. Студенчество как социальная группа.

3. Мировоззренческие представления и идеалы студентов.

4. Психологические особенности организации и управления учебной деятельностью студентов. Обучение студентов способам планирования, самоконтроля за выполняемыми действиями.

5. Проблемы адаптации первокурсников вуза к учебной деятельности.

6. Лекторское мастерство и коммуникативная компетентность преподавателя как психологическая сущность профессионального мастерства.

7. Имидж педагога и самопрезентация.

8. Практические методы исследования коллектива.

9. Психология деятельности коллектива кафедры. Межличностные отношения на кафедре. Морально-психологический климат и совместимость.

Занятие 3. Педагогические основы процесса обучения в высшей школе. Формы организации учебного процесса и средства обучения в вузе

Вопросы для обсуждения на занятии

1. Сущность и структура процесса обучения в высшей школе. Преподавание как организационно-управленческая деятельность педагога.

2. Понятие и сущность методов обучения в высшей школе. Классификация методов обучения.

3. Лекция как форма организации обучения в вузе. Виды лекций в высшей школе и их структура.

4. Практические занятия как организационная форма обучения. Требования к организации практических занятий. Виды практических занятий в техническом вузе.

5. Сущность и формы контроля в учебном процессе вуза.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: