Оформление контрольной работы.

Общие положения

Контрольная работа выполняется в соответствии с учебным планом, в сроки, установленные учебным графиком, и должна соответствовать требованиям, предъявляемым к этому виду деятельности. Её выполнение является формой самостоятельной работы студента-заочника и является результатом усвоения изученного материала по курсу.

Целью контрольных работ является овладение приемами работы с источниками и литературой, формирование навыков научного и практического подхода к освоению учебного материала и умения его анализировать, что является основой исследовательской деятельности. Выработанные в ходе подготовки контрольных работ навыки будут иметь первостепенное значение при написании курсовых и выпускных квалификационных работ.

Вопрос, являющийся темой контрольной работы, должен быть освещен на основе изучения рекомендованной литературы, как правило, шире и обстоятельнее, нежели он изложен в учебной литературе, и рассчитан, прежде всего, на творческое применение полученных знаний по педагогике.

Подготовка студентом контрольной работы проходит следующие основные этапы:

· выбор темы;

· подбор литературы;

· составление плана;

· формулирование основных положений, выводов и рекомендаций;

· оформление контрольной работы и представление на кафедру.

Контрольная работа должна полностью раскрывать тему, основываться на источниках и интерпретации исследовательской литературы. При подборе литературы и других источников следует внимательно изучить перечень литературы, предлагаемой к выбранной вами теме работы, ознакомиться с новыми поступлениями библиотеки, дополнить в результате самостоятельного поиска в Интернет-библиотеках списки рекомендованных источников, при необходимости получить консультацию у преподавателя, ведущего курс.

План является одним из важнейших элементов работы. Его содержание должно, с одной стороны, отражать содержание избранной темы, с другой стороны, подтверждать наличие у вас необходимого научного и учебного материала. Составленный вами план должен быть достаточно компактным, отражающим 3-5 вопросов теоретического характера. Следует помнить, что текст работы не должен расходиться с составленным вами планом. Вопросы плана контрольной работы следует воспроизводить в тексте работы. При написании контрольной работы в план необходимо включить введение; вопросы основной части; заключение; список использованной литературы.

Во введении аргументируется актуальность выбранной темы, указываются цели и задачи исследования, которые вы поставили перед собой при выполнении контрольной работы.

Вопросы основной части (их формулировка) должны совпадать с темой работы и раскрывать содержание темы. Основная часть состоит из теоретической части и, если того требует тема, психолого-педагогического практикума. Изложение должно быть логичным, последовательным, доказательным, аргументированным. Студент должен уметь осуществлять анализ, проводить сравнения и обобщать исследуемый материал. После изложения каждого вопроса следует делать выводы. Необходимо помнить, что при освещении темы работы следует делать сноски на используемые источники.

В заключении автор подводит итог проведенной работы, делает обобщающие выводы по основным положениям работы.

Список использованной литературы должен содержать не менее 5 источников, в том числе периодической литературы.

Оформление контрольной работы.

Обложка контрольной работы выполняется стандартным образом. На обложку тетради студент наклеивает бланк, полученный в деканате заочного отделения, и полностью заполняет его. На бланке указываются следующие реквизиты: фамилия, имя, отчество исполнителя, специальность, курс, номер зачетной книжки, научный руководитель, проставляется дата выполнения работы.

Выполнять контрольные работы рекомендуется письменно, в стандартной учебной тетради в клетку. Объем контрольной работы не ограничен. Оптимальным считается объем около 12-18 страниц, выполненных с интервалом в 0,5 см. Рисунки, схемы, таблицы нумеруются. Они должны иметь наименования и оформляться в соответствии с общими правилами.

Оформленная контрольная работа должна быть написана аккуратным, разборчивым подчерком. Листы следует пронумеровать. На первом листе должны быть указаны тема, план работы.

Работа должна быть написана правильным литературным языком, не должна содержать орфографических ошибок. При использовании в тексте цитат, цифр, других фактических сведений необходимо делать ссылки на источники и литературу, а также правильно оформленные сноски (постраничные или в конце текста) в тексте в квадратных скобках с указанием номера работы по списку используемых источников и соответствующих страниц этой работы. Например, [3, с. 213].

В тексте недопустимо сокращение слов, терминологических оборотов, наименований органов и организаций, если такие сокращения не являются общепринятыми в литературе. Не допускается дословное заимствование текста из опубликованных литературных источников без ссылки на них.

Список литературы должен быть оформлен в соответствии с требованиями Государственного стандарта (ГОСТ 7.1-2008). Составляется следующим способом: в алфавитном порядке фамилии авторов и названия использованных источников.

Примеры библиографического описания.

1. Российская Федерация. Конституция (1993). Конституция Российской Федерации [Текст]: офиц. текст. – М.: Маркетинг, 2009. – 39 с.

2. Грановская, Р. М. Элементы практической психологии [Текст] / Р. М. Грановская. – 3-е изд., перераб. и доп. – СПб.: Свет, 2007. – 608 с.

3. Василькова, Ю. В. Социальная педагогика [Текст]: Курс лекций / Ю. В. Василькова, Т. А. Василькова. – М.: Академия, 2006. – 440 с.

4. Гусева, Н. И. Психологические проблемы взаимодействия учителя с подростком [Текст] / Н. И. Гуткина // Вопр. психологии. – 2011. - №2. - С. 99-106.

5. Электронный каталог ГПНТБ России [Электронный ресурс]: База данных содержит сведения о всех видах лит., поступающей в фонд ГПНТБ России. Электрон. дан. (5 файлов, 178 тыс. записей). – М., [2009]. – Режим доступа: http // www.gpntb.ru/win/search/help/el-cat.html. - Загл. с экрана.

Контрольная работа служит основанием для предварительной оценки знаний студента-заочника и средством контроля его текущей учебной работы. Работа оценивается «зачтено» или «не зачтено».

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: