ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Используемые в аудиторных занятиях
| Семестр | Вид занятия | Используемые интерактивные образовательные технологии | Количество часов | |
| Лекция | 1. Проблемная лекция- знания вводятся как «неизвестное», которое необходимо «открыть». Тема № 2 «Особенности финансов организаций с корпоративной формой управления» Сценарий проведения занятия: Лекция проводится с заранее запланированными ошибками, которые студенты должны обнаружить в ходе дискуссия с преподавателем. 2. Лекция-дискуссия с разбором конкретной ситуации, изложенной в виде учебного фильма на тему №3 «Финансовые ресурсы корпораций и источники их формирования». Сценарий проведения занятия: Просмотр видеофильма сопровождается необходимыми комментариями преподавателя. По окончанию просмотра фильма студента вовлекаются в дискуссию по наиболее проблемным вопросам просмотренного материала. | |||
| СЗ (в рамках СПЗ Т.5) | Обсуждение докладов слушателей на тему № 5 «Формирование финансовых результатов деятельности корпорации», Сценарий проведения занятия: Студенты выступают с докладами по данной теме, после выступления студенты вместе с преподавателем разбирают достоинства и недостатки того или иного инвестиционного проекта. | |||
| ПЗ (в рамках Т. 7) | Занятия с применением затрудняющих условий на тему № 7 «Финансовая несостоятельность корпорации)» Сценарий проведения занятия: Студенты формируются в группы (4-5 групп). Преподаватель выдают исходный материал для принятия оценочного суждения. По окончании решения группы выявляют финансово-неустойчивое предприятие | |||
| Итого: | ||||
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: