ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Общие принципы размещения материалов в групповом помещении.
Размещение материала для познавательно-исследовательской деятельности должно быть мозаичным, в нескольких спокойных местах группового помещения, чтобы дети не мешали друг другу. Часть объектов для исследования в действии может быть стационарно расположена на специальном дидактическом столе (или паре обычных столиков, приспособленных для этой цели). Остальные объекты для исследования и образно-символический материал воспитатель располагает в поле зрения детей непосредственно перед началом их свободной деятельности. Целесообразно разделить весь материал на несколько функционально равнозначных комплектов и периодически в течение года менять их, чтобы вызывать волны интереса детей к новым или немного "подзабытым" материалам.
Примерный набор материалов для средней группы
| Тип материала | Наименование | Количество на группу |
| Объекты для исследования в действии | Набор геометрических фигур для группировки по цвету, форме, величине (7 форм разных цветов и размеров) | |
| Набор объемных геометрических тел (разного цвета и величины) | ||
| Доски-вкладыши (с основными формами, составными из 4-5 частей) | 6-8 разные | |
| Рамки-вкладыши с цветными (7 и более цветов с оттенками) составными формами (4-5 частей) | 6-8 разные | |
| Набор разноцветных палочек с оттенками (по 5-7 палочек каждого цвета) | ||
| Набор кубиков с цветными гранями (7 цветов с оттенками) | ||
| Наборы для сериации по величине – бруски, цилиндры и т.п. (6-8 элементов каждого признака) | 3-4 разные | |
| Набор плоскостных геометрических фигур для составления изображений по графическим образцам (из 4-6 элементов) | 2-3 | |
| Платформа с колышками и шнуром для воспроизведения форм | ||
| Мозаика разных форм и цвета (мелкая) с графическими образцами | 2-3 | |
| Набор пластин из разных пород дерева или разных материалов | ||
| Чудесный мешочек с набором объемных тел (6-8 элементов) | ||
| Горки (наклонные плоскости) для шариков (комплект) | ||
| Стойка-равновеска (балансир) | ||
| Часы с круглым циферблатом и стрелками | ||
| Счеты напольные | ||
| Набор волчков (мелкие, разной формы) | ||
| Вертушки разного размера | 4-5 | |
| Игрушки-забавы с зависимостью эффекта от действия (механические заводные и электрифицированные) | 10 разные | |
| Игрушки-головоломки (сборно-разборные из 4-5 элементов) | 6-8 разные | |
| Объемные головоломки (сборные шары, кубы и т.п., из 4-5 элементов) | 3-4 разные | |
| Головоломки-лабиринты (прозрачные, с шариком) | 3-4 разные | |
| "Проблемный ящик" со звуковым, световым, механическим эффектами | ||
| Набор для экспериментирования с водой: стол-поддон, емкости одинакового и разного размеров (5-6) различной формы, мерные стаканчики, предметы из разных материалов (тонет — не тонет), черпачки, сачки, воронки | ||
| Набор для экспериментирования с песком: стол-песочница, емкости разного размера и формы (4-5), предметы-орудия разных размеров, форм, конструкций | ||
| Образно- символический материал | Наборы картинок для группировки и обобщения (до 8-10 в каждой группе): животные, птицы, рыбы, насекомые, растения, продукты питания, одежда, мебель, здания, транспорт, профессии, предметы обихода и др. | по 1 наб. каждой тематики |
| Наборы парных картинок типа "лото" из 6-8 частей (той же тематики, в том числе с сопоставлением реалистических и условно-схематических изображений) | 6-8 | |
| Наборы парных картинок на соотнесение (сравнение): найди отличия (по внешнему виду), ошибки (по смыслу) | 10-15 разные | |
| Наборы табличек и карточек для сравнения по 1-2 признакам (логические таблицы) | 2-3 разные | |
| Наборы предметных картинок для группировки по разным признакам (2-3) последовательно или одновременно (назначение, цвет, величина) | 2-3 разные | |
| Серии картинок (по 4-6) для установления последовательности событий (сказки, литературные сюжеты, социобытовые ситуации) | 10-15 разные | |
| Серии картинок "Времена года" (сезонные явления и деятельность людей) | 2-3 разные | |
| Сюжетные картинки с разной тематикой, крупного и мелкого формата | 20-30 | |
| Разрезные (складные) кубики с сюжетными картинками (6-8 частей) | 4-5 разные | |
| Разрезные сюжетные картинки (6-8 частей) | 8-10 разные | |
| Разрезные контурные картинки (4-6 частей) | 8-10 разные | |
| Графические "головоломки" (лабиринты, схемы маршрутов персонажей и т.п.) в виде отдельных бланков, буклетов, настольно-печатных игр | 20-30 разных видов | |
| Иллюстрированные книги, альбомы плакаты, планшеты познавательного характера | По возможностям детского сада | |
| Нормативно-знаковый материал | Набор кубиков с буквами и цифрами | |
| Набор карточек с изображением предмета и названием | ||
| Набор карточек с изображением количества предметов (от 1 до 5) и цифр | ||
| Набор кубиков с цифрами и числовыми фигурами | ||
| Набор карточек-цифр (от 1 до 10) с замковыми креплениями | ||
| Наборы моделей: деление на части (2-4) | ||
| Кассы настольные | 4-5 | |
| Магнитная доска настенная |
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: