В учебном пособии приведены методы конструирования и расчёта приводов металлорежущего оборудования. Рассматриваются вопросы проектирование компонентов оборудования, даются рекомендации по содержанию, выполнению и оформлению курсового проекта. Учебное пособие предназначено для студентов бюджетной и внебюджетной форм обучения по направлению 220300 «Автоматизированные технологии и производства», специальности 220301 «Автоматизация технологических процессов и производств» и по направлению 151000 «Конструкторско-технологическое обеспечение автоматизированных машиностроительных производств», специальности 151001 «Технология машиностроения».

Утверждено редакционно-издательским советом ВоГТУ.

Составители: Б.А.Шкарин, канд. техн. наук, доц.,

В.В. Яхричев, инженер.

Рецензент: Н.С.Григорьев, канд. техн. наук, доц.

ВВЕДЕНИЕ.. 4

1. ОРГАНИЗАЦИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ.. 5

1.1. Тематика и содержание курсового проекта. 5

1.2. Последовательность выполнения курсового проекта. 5

1.3. Содержание и оформление расчетно-пояснительной записки. 6

1.4. Содержание и оформление графической части. 10

2.1. Выбор базовой модели станка. 13

2.2. Определение частот вращения шпиндельного вала. 13

2.3. Предварительный выбор электродвигателя. 15

3. КИНЕМАТИЧЕСКИЙ РАСЧЕТ ПРИВОДА.. 17

3.1. Типы передач приводов вращательного движения. 17

3.2. Приводы с последовательно соединёнными передачами. 17

3.3. Приводы с частичным перекрытием ступеней частот вращения. 18

3.4. Приводы с выпадением ступеней частот вращения. 19

3.5. Приводы сложенной структуры.. 19

3.6. Последовательность кинематического расчета привода. 21

4. ПРОЕКТНЫЕ РАСЧЕТЫ... 24

4.1. Ориентировочный расчет валов. 24

4.2. Расчет ременной передачи. 25

4.3.Проектный расчёт зубчатых передач. 32

4.4. Пример расчета зубчатой передачи. 34

4.5. Особенности конструкций элементов зубчатых передач. 35

4.6. Предварительный выбор подшипников. 38

4.7. Расчет и выбор шпоночных и шлицевых соединений. 39

4.7.1. Расчет шпоночных соединений. 39

4.7.2. Расчет шлицевых соединений. 41

5. РАЗРАБОТКА КОМПОНОВОЧНОЙ СХЕМЫ ПРИВОДА.. 44

6. ПРОВЕРОЧНЫЕ РАСЧЕТЫ... 49

6.1. Уточненный расчет валов. 49

6.2. Проверочный расчет зубчатых передач на усталость при изгибе. 55

6.3. Проверка подшипников качения. 55

6.4. Расчет жесткости шпиндельного узла. 58

7. ПРОЕКТИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ ПЕРЕКЛЮЧЕНИЯ ПЕРЕДАЧ.. 62

8. ВЫБОР И РАСЧЕТ СИСТЕМЫ СМАЗКИ.. 69

8.1. Классификация смазочных систем.. 69

8.2.Способы смазывания подшипников качения жидким материалом.. 70

8.3. Способы смазывания подшипников качения пластичным материалом.. 73

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ... 76

Приложение. 77

ВВЕДЕНИЕ

Курсовое проектирование - важная составная часть учебного процесса при подготовке специалистов в области автоматизированного машиностроения. В ходе курсового проектирования студенты приобретают опыт самостоятельного решения теоретических и практических инженерных задач, изучают современные конструкции технических устройств и тенденции их развития, приобретают навыки использования средств вычислительной техники в процессе проектирования. Работа над курсовым проектом дает возможность студентам проявить свои творческие способности, интуицию и фантазию, поскольку принятие решений в проекте требует комплексного применения знаний ряда изученных дисциплин, таких как: прикладная механика, основы конструирования машин, технологические процессы и производства, технические средства автоматизации и др.

В настоящем пособии обобщен опыт курсового проектирования компонентов оборудования машиностроительного производства. Изложенный материал может быть использован при выполнении индивидуальных и комплексных, учебных и реальных проектов. В пособии даны основы конструирования приводов станков, помещены наиболее важные справочные материалы и список литературных источников, которые используются студентами для разработки конструкций станочных узлов и механизмов.

Эффективными инструментами инженера-конструктора являются средства вычислительной техники и системы автоматизированного проектирования, поэтому их применение при выполнении курсовых проектов обязательно.

ОРГАНИЗАЦИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ

Тематика и содержание курсового проекта

Основное назначение курсового проекта по оборудованию автоматизированных производств - научить студентов правильно использовать полученные теоретические знания в практической конструкторской работе. В курсовом проекте студент решает вопросы выбора и оптимизации технических характеристик современного станка, рассчитывает и проектирует заданные его компоненты, исследует новые технические решения, производит технико-экономическое обоснование выбранных вариантов.

Расчеты производятся как вручную, так и с помощью ЭВМ с использованием специального программного обеспечения. Чертежи можно выполнять вручную или с использованием графических редакторов систем автоматизированного проектирования.

Тематика, курсовых проектов по оборудованию машиностроительных производств весьма разнообразна. Тип и исходные данные станка, для которого проектируются компоненты, указываются в задании на курсовое проектирование. Темой курсового проекта является разработка одного из сложных узлов станка: привода главного движения или подач. Причем курсовой проект может выполняться по индивидуальному заданию кафедр университета и промышленных предприятий.

В процессе работы над курсовым проектом студент знакомится с кинематической структурой приводов станков, конструкцией их элементов (валов, опор, передач, шпинделей, механизмов поступательного движения и др.), а также выполняет необходимые проектировочные расчеты (кинематические, прочностные и др.). Курсовой проект включает две взаимно связанные части: расчетно-пояснительную записку и графическую части, которые выполняются в соответствии с требованиями ГОСТ.

12 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском:

vikidalka.ru - 2015-2024 год. Все права принадлежат их авторам! Нарушение авторских прав | Нарушение персональных данных