Назвіть та поясніть чинники , що зумовлюють вибір та поєднання методів навчання.

Критерії вибору методів навчання

При виборі і поєднанні методів навчання необхідно керуватися наступними критеріями: Відповідність методів принципам навчання

Відповідність меті і задачам навчання.Відповідність змісту даної теми.Відповідність навчальним можливостям студентів: віковим, психологічним; рівню підготовленості (освіченості, вихованості і розвитку).Відповідність наявним умовам і відведеному часу навчання.Відповідність можливостям допоміжних засобів навчання.Відповідність можливостям самих викладачів. Ці можливості визначаються їхнім досвідом, рівнем наполегливості, специфічними особливостями домінантності влади, педагогічним хистом, а також особистими якостями викладача.При дистанційному навчанні особливу увагу приділяють можливості учбового змісту у всіх аспектах використання методів навчання. Рівні прийняття рішення про вибір методів навчання Умовно можна виділити декілька прийняття рішення викладачами про вибір методів навчанняСтереотипні рішення -Педагог незмінно віддає перевагу певному стереотипу застосування методів навчання незалежно від специфіки задач змісту, особливостей учнів.Рішення типу проб і помилок-Педагог намагається міняти вибір методів з урахуванням конкретних умов, але робить це шляхом стихійних проб, припускаючи помилки, обираючи новий варіант і знов без наукового обгрунтування вибору.Оптимізовані рішення-Рішення, що приймаються шляхом науково обгрунтованого вибору найбільш раціональних методів для даних умов з точки зору деяких певних критеріїв.

55.Проаналізуйте, які чинники щодо вибору методів навчання повинен врахувати вчитель, готуючись до уроку. Проілюструйте конкретним прикладом(клас…..)

Знаючи арсенал методів навчання, учитель, природно, переживає труднощі у виборі методів. Труднощі стоять як перед вивченням усього курсу в цілому, так і перед кожним конкретним уроком.

У психолого-педагогічній літературі виділено чимало причин, які впливають на вибір методів навчання. На основі їх узагальнення виділяється шість загальних умов, які визначають вибір методу навчання:

1. Закономірності та принципи навчання, які витікають з них.

2. Зміст і методи певної науки взагалі та предмета теми зокрема.

3. Цілі і завдання навчання.

4. Навчальні можливості учнів(вікові, рівень підготовки, особливості класного колективу).

5. Зовнішні умови (географічні, виробниче оточення).

6. Можливості вчителів (досвід, рівень підготовки, знання типових ситуацій процесу навчання).1

Обираючи той чи інший метод навчання, учителю необхідно одночасно враховувати багато залежностей: методи, загальні умови, випадкові (невідомі) причини, величину і спрямованість впливу яких не можна передбачити завчасно. При першому наближенні до проблеми вибору методів останніми доводиться зневажати, проте слід пам'ятати, що саме наявністю непередбачених причин зумовлюється надійність прогностичних висновків. Завдання оптимізації методів формулюється однозначно: у конкретних умовах з багатьох методів слід виділити ті, які забезпечують найвищу ефективність навчання за прийнятими критеріями.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: