Загальні вимоги до сучасного уроку.

Загальні вимоги коротко можна сформулювати так:

- озброювати учнів свідомими, глибокими і міцними знаннями;

- формувати в учнів міцні навички та вміння, що сприяють підготовці їх до життя;

- підвищувати виховний ефект навчання на уроці, формувати в учнів в процесі навчання риси особистості;

- здійснювати всебічний розвиток учнів, розвивати їх загальні та спеціальні особливості;

- формувати в учнів самостійність, творчу активність, ініціативу, як стійкі якості особистості, вміння творчо вирішувати завдання, які зустрічаються в житті.

- виробляти вміння самостійно вчитися, здобувати і поглиблювати або поповнювати знання, працювати з книгою, оволодівати навичками та вміннями і творчо застосовувати їх на практиці;

- формувати в учнів позитивні мотиви навчальної діяльності, пізнавальний інтерес, бажання вчитися, потреба у розширенні і придбанні знань, позитивне ставлення до навчання.

Теоретики педагогіки мають окремі презентації до уроку. Їх уособлює зокрема Б.Коротаєв, який пише: «Бог уроку Я. Коменський, а всі, що нині живуть покоління вчителів, дидактів, керівників усіх рангів, - його ідолопоклонники, фанатизм яких, нерозумна фантазія щодо досконалення й розвитку виліпили й зробили з уроку «страшного рукотворного чорного птаха…» Висловте ваше ставлення до думки вченого. Проаналізуйте підвищення ефективності сучасного уроку.

На мою думку тяжко не погодитися з Коротаєвим оскільки Коменський відводив особливе місце шкільній дисципліні в організації навчального процесу. Я. Коменський стверджував, що авторитет учителя, повинен бути таким, щоб учню було “гріх” його не послухати. Для цього, на переконання вченого, учитель має завжди йти попереду й вести за собою учнів. Тому до вчителя та учительської професії педагог ставив високі вимоги. “Учитель, – писав Я. Коменський, – повинен бути чесним, діяльним, наполегливим, живим взірцем чеснот, які він має прищеплювати учням, бути людиною освіченою і працьовитою, а також безмежно любити свою справу”. Педагог закликав

учителів бути служителями “вічного світу”, “горіти нетерпінням розсіяти морок розумовий і запалити світло над усіма думками і діями”, робити це розумно та любовно виховувати їх.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: