ТОР 5 статей: Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы КАТЕГОРИИ:
|
Внутрішній шкільний контрольгромадські організації в школі внутрішньо шкільний контроль:діяльність окремих осіб та ланок роботи школи. Завдання спрямовані на внутрішнє спрямування. Співставлення його з існуючими критеріями встановлення рівня відхилення від нових виявлених причин негативних явищ,а в результаті розробка заходів до їх усунення. Форми внутр.контролю v –фронтальний –ведеться мориторинг за розв’язання певної проблеми на рівні вищої школи. v питання тематично внутр..шк.контроль проблема в паралельних класах.1клас по забезп.орієнтивного адаптаційного періоду(умови дитини) v –попереджувальний вн.шк.контроль(привернути увагу до певного питання) Різновид подальший контроль або контроль за результатом –не виявлено результатів проведення раніше контролю(внутрішнє шкільне керівництво і контроль функція директора школи і заступники) Методи внутрішнього шкільного контролю v –відвід уроків,виховних заходів,вч.вихователів та їх обговорення v -відвідування і обговорення v -контрольні роботи v -перевірка шкільної документації а)класний журнал б)щоденники учнів в)творчі роботи учнів г)особові справи v –перевірка учнівських зошитів,щоденників(стиль роботи вчителя) Які органи і організації здійснюються внутр..шкільне керівництво –профспілка орг..-громадский орган,який здійснює діяльність педагогічного колективу(проведення роботи з підвищення рівня ради майстерності вчителів,виховання до зміцнення роб.дисципліни,дотримання законодавства до праці,відпочинок вчителів і співробітників забезпечує матеріальну базу школи та її експлуатацію,бере участь у атестації пед..працівників.
Форми: v –загальношкільні профспілкові збори(1 рік на навч.рік)звіт голови профспілки на наступний рік v –за рахунок виробничих нарад За потребою проблемою є питання які визначає загальну спрямованість всієї школи,але з конкретних питань,що мають значення для становища на окремих ділянках роботи(оперативно спрямовує заходи) v –профспілковий комітет школи(представники на загальних зборах) (очолює голова профспілки комітету) Рада школи Функції як громадського органу Рада це осв.громадський орган,здійснює контроль і керівництво діє гідно положення про раду серед.загальноосв.школи(газета Рад.освіта 1989р.29серпня Мета: –сприяння здійсненню розвитку ініціативи,розширення колегіальних різних сфер у колективу,органи самого управління районна,міська рада подає Принцип самоуправління є конференція шкільного колективу,учні,вчителі,представники батьків основної і старшої школи. Конференція як вищий навч.заклад виконує функції v –обирає раду школи v –обир.голова і директор школи v –приймає статус школи і вносить до цього зміни 2рівневі статути v –загальнодержавний статут v –вн.статут(який не сприймає розвиток шкільного коективу) v –затверджує основні напрямки v –визначає мови навчання v –техн.засоби v –комісії штаби v –напрямки v Конференція не менше 1 на рік v Рада школи v Між конфер.самий вищий орган в школі v –затвер.план розв.школи з директором v –інтереси учнів Обирає профілі дифер.навч. Встановлюється режим роботи школи Режим встановлює:–вік прийому до 1 класу 6річки за згодою міською радою v –один з двох графіків канікул(від чвертей до семестрів) v –здійснює контроль з кадрів школи(учні не захотіли цієї вчительки) v –проводить атестацію v –вносить пропозиції комісії рекомендує на курси кваліфікації v –заслуовує звіти v –приймає необхідні заходи Норма загальна кількість при чергових виборах онов.не менш 4р на рік на громадських засадах рішення є правомощним(2-3присутніх). Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском:
|