ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
V3: Определение характера. S: Физиологической основой характера является
I: ТЗ 230 Тема 4-14-29
S: Физиологической основой характера является
+: тип высшей нервной деятельности
-: наличие доминирующего очага возбуждения
-: наличие сложных систем нервных связей
-: функционирование подкорки
I: ТЗ 231 Тема 4-14-29
S: Характер проявляется
-: в любых обстоятельствах и условиях
-: в способах действия
+: в поступках и поведении человека
-: в темпе деятельности
I: ТЗ 232 Тема 4-14-29
S: Человеку с акцентуацией характера не свойственна:
-: повышенная ранимость
-: снижение способности к социальной адаптации
-: нарушение потребностно - мотивационной сферы
+: повышение способности к социальной адаптации
I: ТЗ 233 Тема 4-14-29
S: Возможность человека определять свои поступки, ориентируясь не на давление окружающих, случайные влияния, а исходя из своих убеждений, знаний, характеризует его:
-: настойчивость
-: принципиальность
+: самостоятельность
-: самоуверенность
I: ТЗ 234 Тема 4-14-29
S: В характере личность проявляется в большей степени со стороны:
+: содержательной
-: эмоционально
-: динамической;
-: процессуальной
I: ТЗ 235 Тема 4-14-29
S: Выражает отношение человека к окружающему миру, другим и к себе
-: способность
-: темперамент
+: характер
I: ТЗ 236 Тема 4-14-29
S: Целостность по отношению к характеру является его:
-: типом
+: свойством
-: чертой
-: акцентуацией
I: ТЗ 237 Тема 4-14-29
S: Характер - это совокупность ### черт личности, определяющих отношение человека к людям, выполняемой работе и самой себе.
+: устойчивых
I: ТЗ 238 Тема 4-14-29
S: ### характера - это чрезмерное усиление отдельных его черт
+: акцентуация
I: ТЗ 239 Тема 4-14-29
S: Характер – это:
-: проявляется в способах действия
+: социально типичен и индивидуально своеобразен
-: отражение общественных отношений
-: своеобразная окраска глубины, силы чувств, темп деятельности и поведения
I: ТЗ 240 Тема 4-14-29
Q: Установите понятия «характер» или «темперамент» в соответствии:
L1: Характер
L2: Темперамент
R1: Закрепляется в привычных способах поведения;
R2: Практически не поддается изменению под действием воспитания.
I: ТЗ 241 Тема 4-14-29
S: Методику по определению акцентуации личности разработал:
-: К. Леонгард
: П. Б. Ганнушкин
+: А. Е. Личко
-: Б. В. Зейгарник
I: ТЗ 242 Тема 4-14-29
S: Целостность по отношению к характеру является его:
-: типом
+: свойством
-: чертой
-: акцентуацией
+: воспроизведение и узнавание.
I: ТЗ 243 Тема 4-14-29
S: Тенденция к сохранению однажды созданного представления о другом человеке составляет суть эффекта:
-: ореола
: последовательности
+: инерциональности
-: стереотипизации
301. Задание {{ 301 }} № Тема 4-11-0 Эффективность воспитательного процесса сильно... от применяемой формы Правильные варианты ответа: зависит;
302. Задание {{ 302 }} № Тема 4-11-0 Преимущественно применяются... формы воспитания Правильные варианты ответа: групповые;
303. Задание {{ 303 }} № Тема 4-11-0 Управление ученическим коллективом осуществляется как два взаимосвязанных процесса: сбора информации о коллективе организация... его состоянию и
воздействий Правильные варианты ответа: адекват#$#;
304. Задание {{ 304 }} № Тема 4-11-0 Особенно важным считал А.С.Макаренко для коллектива выбор целей Практическуюцель которая способна увлечь и сплотить воспитанников он называл... Правильные варианты ответа: перспективой;
305. Задание {{ 305 }} № Тема 4-11-0 Традиции - это такие устойчивые формы коллективной жизни которые...воплощают нормы обычаи желания воспитанников Правильные варианты ответа: эмоционально;
306. Задание {{ 306 }} № Тема 4-11-0 Группа со сложившимися органами самоуправления общей деятельностью направляемой общими целями служащими только их интересам называется:
£ Референтной
£ Коллективом
R Корпорацией
£ Условной
1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Тема 1-1-0
Психология в переводе с греческого означает наука о
£ человеке
R душе
£ cознании
£ поведении
2. Задание {{ 2 }} ТЗ 2 Тема 1-1-0
Психология первоначально начала развиваться в рамках
R философии
£ биологии
£ педагогики
£ медицины
3. Задание {{ 3 }} ТЗ 3 Тема 1-1-0
Автором первого научного психологического трактата «О душе» был
£ Платон
R Аристотель
£ Демокрит
£ Декарт
4. Задание {{ 4 }} ТЗ 4 Тема 1-1-0
Психическое отражение
£ является точной копией окружающей действительности
R носит избирательный характер
£ представляет фотографию воздействующей окружающей среды
£ не зависит от условий окружающей среды
5. Задание {{ 5 }} ТЗ 5 Тема 1-1-0
Психическим явлением является
£ нервный импульс
£ рецептор
R интерес
£ сердцебиение
6. Задание {{ 6 }} ТЗ 6 Тема 1-1-0
Психология как самостоятельная наука оформилась
£ в 40-х гг. XIX в.
R в 80-х гг. XIX в.
£ в 90-х гг. XIX в.
£ в начале ХХ в
7. Задание {{ 7 }} ТЗ 7 Тема 1-1-0
Признание психологии как самостоятельной науки было связано с
£ выходом трактата Аристотеля «О душе»
£ развитием метода тестирования
R созданием научно-исследовательских лабораторий
£ развитием метода наблюдения
8. Задание {{ 8 }} ТЗ 8 Тема 1-1-0
Первая экспериментальная психологическая лаборатория была открыта
R В. Вундтом
£ З. Фрейдом
£ И.П. Павловым
£ И.М. Сеченовым
9. Задание {{ 9 }} ТЗ 9 Тема 1-1-0
Установите последовательность этапов становления психологии как науки
1: наука о душе
2: наука о сознании
3: наука о поведении
4: наука, изучающая факты, закономерности и механизмы психики
10. Задание {{ 10 }} ТЗ 10 Тема 1-1-0
Для обозначения течения психического явления, имеющего начало, развитие и конец, используется понятие
£ Свойство
£ Состояние
£ Реакция
R Процесс
11. Задание {{ 11 }} ТЗ 11 Тема 1-1-0
Психологические закономерности обучения и воспитания изучает
£ возрастная психология
£ генетическая психология
£ патопсихология
R педагогическая психология
12. Задание {{ 12 }} ТЗ 12 Тема 1-1-0
Психологические особенности трудовой деятельности человека изучает…
£ научная организация труда
£ социальная психология
£ профотбор
R психология труда
13. Задание {{ 13 }} ТЗ 13 Тема 1-1-0
Наука о поведении человека в хозяйственной деятельности называется...
£ психологией управления
£ инженерной психологией
R экономической психологией
£ эргономикой
14. Задание {{ 14 }} ТЗ 14 Тема 1-1-0
Объектом изучения психологии выступает(ют)
R психика
£ сознание
£ деятельность
£ поступки людей
15. Задание {{ 15 }} ТЗ 15 Тема 1-1-0
Психика – это субъективный... объективного мира.
Правильные варианты ответа: обр*з;
16. Задание {{ 16 }} ТЗ 16 Тема 1-1-0
Научные психологические знания отличаются от житейских своей
£ конкретностью
£ интуитивностью
R систематизированностью
£ разрозненностью
17. Задание {{ 17 }} ТЗ 17 Тема 1-1-0
К специальной психологии относится
£ зоопсихология
R олегофренопсихология
£ медицинская психология
£ нейропсихология
18. Задание {{ 18 }} ТЗ 18 Тема 1-1-0
Правдоподобные, полезные в конкретных жизненных ситуациях психологические знания, полученные на собственном опыте, называются
£ практические
R житейские
£ рациональные
£ научные
19. Задание {{ 19 }} ТЗ 19 Тема 1-1-0
... психология изучает онтогенез психических процессов и психологических качеств личности
Правильные варианты ответа: В*зр*стная;
20. Задание {{ 20 }} ТЗ 20 Тема 1-1-0
... психология изучает психологические закономерности учебной деятельности.
Правильные варианты ответа: Педагогическая;
21. Задание {{ 21 }} ТЗ 21 Тема 1-1-0
Основной задачей психологии является
£ совершенствование методов исследования
£ разработка проблем истории психологии
£ коррекция социальных норм поведения
R изучение законов психической деятельности
22. Задание {{ 22 }} ТЗ 22 Тема 1-1-0
Житейские психологические знания отличаются от научных
£ систематизированностью
R интуитивностью
£ обобщенностью
£ специальными способами передачи
23. Задание {{ 23 }} ТЗ 23 Тема 1-1-0
Психика - не пассивное зеркальное копирование, а... избирательное отражение в связи с потребностями личности.
Правильные варианты ответа: *ктивн#$#;
24. Задание {{ 24 }} ТЗ 24 Тема 1-1-0
Объектом современной отечественной психологии является:
£ душа
£ поведение
R психика
£ бессознательное
25. Задание {{ 25 }} ТЗ 25 Тема 1-1-0
К психическим процессам относится:
£ характер
£ темперамент
R ощущение
£ способности
26. Задание {{ 26 }} ТЗ 26 Тема 1-1-0
Психическое... – комплекс показателей функционирования психики в конкретный момент времени.
Правильные варианты ответа: с*стояни#$#;
27. Задание {{ 27 }} ТЗ 27 Тема 1-1-0
Психический... динамический аспект функционирования психики, последовательная смена ее состояний.
Правильные варианты ответа: пр*цес#$#;
28. Задание {{ 28 }} ТЗ 28 Тема 1-1-0
Психические... - это устойчивые характеристики человека, сохраняющиеся на продолжение длительных периодов.
Правильные варианты ответа: сво*ств#$#;
29. Задание {{ 29 }} ТЗ 29 Тема 1-1-0
Усвоение человеком правовых норм изучает психология
£ политическая
£ дифференциальная
£ социальная
R юридическая
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: