Естетичне виховання

Види виховання

Система естетичного виховання - цілеспрямований, організований і контрольований процес розвитку художньо-естетичної освіти дітей, а також формування в них здатності сприймати прекрасне у всіх сферах життєдіяльності.

Естетичне виховання - формування уміння оцінювати прекрасне, насолоджуватися прекрасним і діяти прекрасне.

Принципи естетичного виховання

1. Взаємозв'язок естетного виховання і художньої освіти.

2. Проведення естетичного виховання на рівні міжпредметних зв'язків.

3. Естетичне виховання - невід'ємна частина будь-якого іншого виду виховання.

4. Принцип творчої самодіяльності учнів.

5. Принцип естетизації всього життя дитини.

Принцип творчої самодіяльності має на увазі перенос учнями отриманих творчіх умінь у нові ситуації. Якби цей принцип не виконувався, то не існувало би композиторів, письменників, поетів.

Задачі естетичного виховання

1. Розвиток естетичного смаку.

2. Формування естетичного сприйняття.

3. Розвиток творчих умінь.

Естетичний смак - здатність оцінювати прекрасне у всіх сферах життєдіяльності. Щоб був присутній у дитини естетичний смак, у нього потрібно сформувати:

1. Уміння аналізувати, порівнювати, робити висновки.

2. Знання в області естетики і мистецтва.

3. Естетичні і художні ідеали.

До естетичного сприйняття відносяться почуття, погляди, переживання, що виникають при зіткненні з прекрасним. Для формування перерахованих якостей найбільше сензетивним є дошкільний і молодший шкільний вік.

З метою формування творчих умінь необхідно розвивати загальні і спеціальні здібності. Загальні здібності - до вивчення всіх загальноосвітніх предметів у цілому. Спеціальні здібності - до вивчення окремих предметів, а також художні і музичні. Розвиток цих здібностей відбувається як у ході навчального процесу, так і в різних формах позакласної роботи вчителя: факультативи по предметах, музичні і художні студії, спортивні секції.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: