История создания, датировка, места действия, события в жизни Байрона. 2) Место и время действия (характеристика хронотопа), исторический контекст

2) Место и время действия (характеристика хронотопа), исторический контекст. Где происходит действие первой песни, какие события в это время происходят в описываемых странах, против кого борется народ? Выделите основные политические события и изображение исторических личностей. Приведите примеры из текста. Внимательно изучите комментарии переводчика.

3) Анализ основных художественных образов и персонажей:

· автор и лирический герой (примеры, цитаты, смысловая нагрузка);

· образ захватчика (примеры, цитаты, смысловая нагрузка);

· образ борющегося народа (примеры, цитаты, смысловая нагрузка);

· образ Англии, отношение Байрона к соотечественникам (примеры, цитаты, смысловая нагрузка);

· природа (примеры, цитаты, смысловая нагрузка);

· культура описываемой страны, наследие (примеры, цитаты, смысловая нагрузка);

· аллюзии к прошлому страны (примеры, цитаты, смысловая нагрузка);

Идейный смысл.

Рассмотрите идейное содержание второй песни по аналогии с анализом первой песни.

5) Анализ поэтических отступлений во второй песни. Песня тамбурджи.

Песнь 3.

1) История создания, датировка, места действия, события в жизни Байрона. В какой период творчества была написана эта поэма? Какие события произошли в жизни Байрона? Как они отразились в поэме? Чем открывается и чем оканчивается третья песнь? Проанализируйте эти отступления.

2) Место и время действия (характеристика хронотопа), исторический контекст. Где происходит действие третьей песни, какие страны и места посещает поэт и лирический герой? Обратите внимание на год создания поэмы. Какое важное историческое событие произошло в Европе годом раньше? Выделите основные политические события, изображение исторических личностей. Приведите примеры из текста. Каково отношение автора к описываемому событию? Внимательно изучите комментарии переводчика.

3) Анализ основных художественных образов и персонажей:

· автор и лирический герой (примеры, цитаты, смысловая нагрузка);

· образ Наполена (примеры, цитаты, смысловая нагрузка);

· представители эпохи Просвещения, обращение к ним (примеры, цитаты, смысловая нагрузка);

Идейный смысл.

Рассмотрите идейное содержание второй песни по аналогии с анализом первой песни.

5) Анализ поэтических отступлений (55 строфа).

Песнь 4.

1) История создания, датировка, места действия, события в жизни Байрона. В какой период творчества была написана эта поэма? Какие события произошли в жизни Байрона? Как они отразились в поэме? Прочтите и проанализируйте письмо Джону Хобхаузу в предисловии к четвертой песни.

2) Место и время действия (характеристика хронотопа), исторический контекст. Где происходит действие четвертой песни, какие события в это время происходят в Италии, против кого борется народ? Выделите основные политические события и изображение исторических личностей. Приведите примеры из текста. Внимательно изучите комментарии переводчика.

3) Анализ основных художественных образов и персонажей:

· автор и лирический герой (примеры, цитаты, смысловая нагрузка);

· образ захватчика (примеры, цитаты, смысловая нагрузка);

· образ борющегося народа (примеры, цитаты, смысловая нагрузка);

· образ Англии, отношение Байрона к соотечественникам (примеры, цитаты, смысловая нагрузка);

· природа (примеры, цитаты, смысловая нагрузка);

· культура описываемой страны, наследие (примеры, цитаты, смысловая нагрузка);

· аллюзии к прошлому страны (примеры, цитаты, смысловая нагрузка);

Идейный смысл.

Рассмотрите идейное содержание четвертой песни по аналогии с анализом предыдущих песен.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: