ТЕМА 2: КОМПОЗИЦИОННЫЙ ЦЕНТР

Задание:

Организовать графические листы с ярко выраженной доминантой одних элементов композиции и второстепенной, обслуживающей ролью других.

Рассмотреть различные способы выявления композиционного центра.

Упр.1: выявление композиционной доминанты за счёт направленности

1.1. Столкновение противоположных направлений

1.2. Элемент с противоположной направленностью

1.3. Направленность к чему-то, от чего-то

1.4. Смена направлений

Упр.2: выявление композиционной доминанты за счёт скопления – разрежения

2.1. Скопление множества элементов

2.2. Соединение, слияние 2х или нескольких элементов

2.3. Пауза

2.4. Изолированность одного или группы элементов

Упр.3: выявление композиционной доминанты за счёт нарушения монотонности (ритмического строя)

3.1. За счёт изменения направленности одного из элементов

3.2. За счёт удаления (изъятия) элемента

3. 4. За счёт введения элемента с другим качеством

Упр.4: выявление композиционной доминанты за счёт центрального расположения

4.1. В центре пространства

4.2. Между двух одинаковых

4.3. Средний среди равных

Упр.5: выявление композиционной доминанты за счёт контраста качества

5.1. контраст размеров

5.2. контраст цвета

5.3. контраст светлотного тона

5.4. контраст фактуры

5. 5. контраст пластики форм

5.6. контраст объёмного или плоского

5.7 контраст простого и сложного

Упр.6: выявление композиционной доминанты за счёт акцента в ритмическом ряду

6.1. в начале ритмического ряда

6.2. в конце ритмического ряда

Студентам группы 131ДСз упр. 6 выполнять не надо

Упр.7: выявление композиционной доминанты за счёт смысла

Упр.8: выявление композиционной доминанты за рамками пространства графического листа

Упр.9: выявление нескольких композиционных центров в одном графическом листе, причём один из центров доминирующий.

Техника исполнения:

коллаж

Материалы и инструменты:

бумага, цветная бумага, полиграфическая продукция (газеты, журналы, каталоги и т.п.) клей, ножницы.

Формат:

10.5 х 7.4 см (А7).

Оформление работ:

Композиции наклеить на листы плотной бумаги (А4) светло серого тона, альбомной ориентации, по 4 работы на лист. Под каждой работой сделать подпись, указывающую содержание упражнения.

Вложить в пластиковый конверт («файла»), подшить в пластиковую папку.

Литература:

ПРИМЕРЫ ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТ

Столкновение направлений	Смысловой фактор
Идея общего	Контраст пластики
Между 2х одинаковых	нарушение монотонности за счёт введения элемента с контрастным качеством

Контраст цвета В центре пространства	В центре пространства
Контраст фактур	Контраст плоского и объёмного
Контраст цвета контраст размера В центре пространства	Между 2х одинаковых
Контраст фактур Акцент	изолированность
пауза	Столкновение направлений
Столкновение направлений Элемент с противоположной направленностью изолированность	В центре пространства
контраст размера	Смысловой фактор
изолированность	Между 2х одинаковых
Контраст фактур	нарушение монотонности за счёт введения элемента с контрастным качеством
Столкновение направлений	смена направления
Контраст плоского и объёмного	Изолированность Смысловой фактор
В центре пространства Слияние 2х элементов	Столкновение направлений В центре пространства Между 2х одинаковых
Контраст цвета изолированность	скопление множества В центре пространства
пауза	смена направления
нарушение монотонности за счёт введения элемента с контрастным качеством – цветом Между 2х одинаковых	скопление множества Между 3х одинаковых
Между 2х одинаковых	контраст размера
нарушение монотонности за счёт введения элемента с контрастным качеством	Направленность к чему-то
Несколько композиционных ценров	нарушение монотонности за счёт введения элемента с контрастным качеством
Контраст цвета	Пластический контраст
контраст светлотно сти	Контраст цвета и пластики
смысловой фактор	нарушение монотонности за счёт введения элемента с контрастным качеством
нарушение монотонности за счёт введения элемента с контрастным качеством (направленостью)	Направленность к чему-то от чего-то
Между 2х одинаковых	нарушение монотонности за счёт удаления (изъятия) элемента

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: