з методики вивчення дисципліни

Рекомендації кафедри пропедевтики внутрішньої медицини №1

Кафедра пропедевтики внутрішньої медицини №1 є першою клінічною терапевтичною кафедрою на якій студент починає професійне спілкування з хворим. Особливості вивчення дисципліни пов’язані з необхідністю чіткого розуміння закономірностей фізіологічних і біохімічних процесів, що проходять в організмі людини та особливостей анатомічної будови органів та систем, знання яких отримані при вивченні попередніх дисциплін.

Таким чином, методика підготовки студента до заняття повинна враховувати наступне:

1. На першому занятті з дисципліни студент отримує від викладача комплект матеріалів для самостійної підготовки на електронному носії.

2. При підготовці до заняття студент спочатку повинен прочитати методичні рекомендації до вивчення теми, щоб скласти в цілому уявлення про тематику заняття та конкретні цілі її вивчення.

3. Користуючись розділом методичних рекомендацій «базовий рівень підготовки», студент повинен повторити відповідний матеріал з анатомії, фізіології, біохімії та інших вказаних дисциплін.

4. Ознайомившись з рекомендованим переліком літератури та прочитавши тему за підручником (або навчальним посібником), слід скласти конспект, відповідно до викладеного матеріалу, використовуючи 1-2 джерела з переліку основної літератури.

5. Відповідно до запропонованих в методичних розробках матеріалів для самоконтролю, слід виписати в зошит: латинську термінологію до теми заняття; заповнити всі представлені таблиці; створити зазначені схеми фізикального обстеження хворого.

6. При вивченні модулю №2 «Основні симптоми та синдроми внутрішніх органів» студент має повторити послідовність та правила проведення фізикального дослідження відповідної системи органів, що було засвоєно під час практичних занять з практичного модулю №1.

7. Після цього студенту слід повторно перечитати та вивчити законспектований матеріал. При виникненні суттєвих питань, які студент не може вирішити самостійно, користуючись рекомендованою літературою, всі запитання необхідно виписати окремо для подальшого з’ясування їх у викладача.

8. Відповіді на складні питання теми студент може отримати на консультаціях (графіки розміщені на інформаційних стендах та інтернет-сторінці кафедри), а також у викладача на початку заняття з відповідної теми.

9. Тематичні плани аудиторної підготовки студентів на кафедрі побудовані таким чином, що лекції з відповідної тематики передують практичним заняттям. Отже, для оптимізації засвоєння матеріалу студент повинен відвідати лекцію, законспектувати основні її положення та активно використовувати її матеріал при підготовці до заняття. Присутність на лекціях та ведення конспектів є обов’язковими для кожного студента.

10. Студент, який має пропуски практичних занять або лекцій, повинен відпрацюватиїх упродовж 2 тижнів за графіком, який затверджений кафедрою. Відпрацювання практичних занять відбувається година за годину та передбачає всі види діяльності, які виконуються на відповідному практичному занятті. Відпрацювання лекцій відбувається у вигляді написання реферату з пропущеної теми (15 сторінок написаного від руки тексту) з використанням всіх рекомендованих до даної теми літературних джерел.

«Рекомендації з вивчення пропедевтики внутрішньої медицини» затверджені на методичній нараді кафедри пропедевтики внутрішньої медицини № 1 (Протокол № 31/08 від 04 червня 2008 р.)

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: