ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Проведения семинара
с группой начальников ПС и ПДС частей и соединений
Тема № 4 "Особые случаи при выполнении прыжков с парашютом".
Учебная цель: Научить слушателей правильно действовать в аварийной обстановке в воздухе.
Учебное время: 2 часа.
| № п/п | учебные вопросы: | время, мин. | прим. |
| Действия парашютистов и выпускающего при вынужденном покидании ВС. | |||
| Действия парашютистов и выпускающего при зависании за самолетом. | |||
| Действия парашютистов и выпускающего при зависании за вертолетом. | |||
| Классификация отказов парашютов, действия при их возникновении, применение запасного парашюта | |||
| Действия парашютистов при непреднамеренном схождении в воздухе. | |||
| ИТОГО |
Преподаватель цикла БУА
майор
А.Шлыков
ТЕМА № 4.
ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНЫХ ПРЫЖКОВ
С ПАРАШЮТОМ В АВИАЦИОННОЙ ЧАСТИ
Учебная и воспитательная цели:
- сформировать знания слушателей правильно и методически грамотно организовывать и проводить учебно-тренировочные прыжки с парашютом с различными категориями военнослужащих в части;
- дать слушателям навыки в оформлении документации при планировании и проведении УТПП с различными категориями военнослужащих;
- воспитывать чувство ответственности за организацию и проведение УТПП в частях и соединениях.
Учебное время: ─8 часов, из них: лекция - 6 часов, практические занятия-2 часа.
УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ:
Введение.
1. Допуск к учебно-тренировочным прыжкам с парашютом.
2. Выбор площадки приземления (района приводнения).
3. Постановка задачи на прыжки. Виды подготовок к прыжкам с парашютом.
4. Обязанности должностных лиц при проведении прыжковой смены.
5. Разбор организации и проведения учебно–тренировочных прыжков.
6. Порядок проведения расследования парашютных происшествий и инцидентов.
Заключение.
ЛИТЕРАТУРА
1. Наставление по парашютно-спасательной и десантной подготовке авиации Вооруженных Сил Российской Федерации (НПСДП-2001).
2. Курс парашютной подготовки в государственной авиации Российской Федерации (КПП ГА-2003).
1. НАПС-2004.
2. "ФАППП".
ВВЕДЕНИЕ.
Парашютная подготовка - сложный учебно-воспитательный процесс, требующий серьезной и систематической работы командиров, специалистов парашютно-десантной службы и авиационной медицины.
У летного состава прыжки с парашютом повышают чувство уверенности в полете, способствуют качественному выполнению полетов.
Прыжки с парашютом воздействуют на организм человека комплексом стресс-факторов, требуют значительных волевых усилий.
Регулярное выполнение прыжков с парашютом вырабатывает эмоциональную устойчивость, чувство ответственности, учит самостоятельно принимать решение, быстро и четко действовать в аварийных ситуациях при малом ресурсе времени.
Парашютно-десантная подготовка имеет целью выработать у личного состава и закрепить в условиях эмоционального напряжения твердые навыки, хладнокровные действия и веру в парашют как средство спасения и выполнения поставленной задачи.
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: