Семінарське заняття №2 «Суперечка як форма аргументації» – 2 год.

План

1. Суперечка та її види.

2. Дискусія, полеміка, диспут, дебати.

3. Коректні та некоректні засоби ведення суперечки.

Основні поняття, терміни та категорії, що підлягають засвоєнню: аргументація, теза, аргумент, демонстрація, доведення, пряме і непряме доведення, апагогічне та розділове доведення, спростування, дискусія, полеміка, диспут, дебати.

Рекомендована література до Теми 9: [6, 7, 8, 10].

7. Завдання для самостійної роботи

Самостійна робота з навчальної дисципліни «Логіка» передбачає виконування практичних завдань з основних тем курсу, які надаються викладачем навчальної дисципліни безпосередньо в академічній групі за варіантами.

Наведені у цьому розділі завдання до кожної з тем курсу є достатніми для формування стійких знань та вмінь при опануванні навчальної дисципліни самостійно, а за бажанням студента поглибити засвоєний матеріал можуть розглядатись як додаткові та сприяють більш повному засвоєнню матеріалу, формуванню вмінь та навичок, що передбачені навчальною програмою дисципліни.

ТЕМА 1. Предмет і значення логіки.

Основні формально-логічні закони

(2 години)

Питання для самостійного вивчення

1. Предметне і смислове значення знака.

2. Діалектична логіка Г.-В.-Ф. Гегеля.

Практичне завдання

1. Скласти схему «Пізнання: його ступені та форми».

2. Написати твір-есе «Значення вивчення логіки для студентів-правознавців».

Теми рефератів

1. Семіотика як наука про знаки та формальна логіка.

2. Виміри та рівні знакового процесу.

Рекомендована література до Теми 1: [1, 5, 7, 10].

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: