Археологи / Спасатели

Варианты:

· Археологи - ищут древние сокровища.

· Путешественники - открывают новые земли.

Для детей от 3 до 12 лет
(дома или на детской площадке)

Для детей 3-8 лет.
Ведущий перед началом игры прячет ключ для спасателей, древние сокровища или записку «Новая земля».
Набирается команда спасателей (археологов, путешественников).

В пути всем нужно держаться вместе. Нельзя никого потерять по дороге.

Сначала выясняем, где север. Встаём к нему лицом. Запоминаем, что сзади у нас юг, справа – восток, слева – запад. Ведущий говорит команде, сколько шагов нужно сделать на север, сколько – на запад. Им главное не перепутать сторону и не сбиться со счёта.

Старшие помогают ориентироваться младшим.

Спасатели нашли ключ, археологи – древние сокровища новая земля открыта.

Молодцы – все катятся с горки или кружатся на карусели.

Для детей 8-12 лет.
Рисуется карта дет. площадки или квартиры.

Могут рисовать старшие дети. Каждый объект имеет номер или название.

Ведущий прячет записку или ключ. Объявляем старт – от обьекта 1. Дети ищут его на карте. Там спрятана записка с новым направлением «5 метров на северо-восток».

На следующем объекте новая записка – куда идти дальше.

Можно давать подсказки и задания.

Весёлая школа
(актуально в конце лета и начале осени)

Для детей от 3 до 10 лет.
Цель игры - "примирить" детей со школой.

Набирается класс - команда учеников всех возрастов. Придумывают название. Учителя – взрослый или дети постарше дают задания каждому ученику по его возрасту. Можно выбрать учителя математики, природоведения, географии и др. Когда каждый ученик справится со своим заданием, все вместе переходят из 1 класса во 2 и т.д. Поэтому нужна поддержка и дружба. Задания самые разнообразные. В 1 классе лёгкие, потом сложнее.

Малыши очень любят задания на категории. Например, в 1 классе- назвать времена года, а кто постарше - месяцы, дни недели. Во 2 классе 1 ученику – назвать 5 домашних зверей. Второму – 5 диких зверей дальше – птиц, деревья, цветы, насекомых. В 3 классе – одежду, обувь, посуду, транспорт и т.д.

Но чтобы старшие дети не подсказывали. Если только малыши сами просят.

Или игра в Ассоциации.

Учитель говорит слово. Например, - город.

Ученики, начиная с малышей, вспоминают что-нибудь, связанное с городом:
Дом, машина, улица, дым, магазин.
Деревня - корова, колодец, сено, петух
Осень - листья, дождь, школа.

Девочкам постарше можно дать задания: в 1 классе – составить меню обеда, во 2м –придумать названия своим блюдам, в 3 – рассказать как что готовится.

Мальчикам - назвать 10 видов спорта. Или марок машин. Городов. Стран.

В старших классах - рассказать, как и из чего строится дом, и нарисовать свой дом мелом.

По окончании каждого класса - переменка.

Кто не хочет быть учеником, становится директором школы или завучем.

Завуч важно ходит среди учеников и делает им замечания или хвалит.

Директор бегает взад-вперёд и приговаривает:

«Где бы достать краску? - Где бы достать кирпич? - Кто бы сделал ремонт?»

А также заготавливает аттестаты и золотые медали из подручного материала и вручает их всем выпускникам по окончании школы.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: