осымша әдебиеттер

1. Березина Т. Н. Многомерная психика: Внутренний мир личности. — М., 2001.
2. Большая энциклопедия психологических тестов. – М.: Эксмо, 2008.
3. Данилова В. Как стать собой. — Харьков, 1994.
4. Зинкевич-Евстинеева Т.Д. Путь к волшебству. Теория и практика сказкотерапии. – Спб.: «Златоуст», 1998.
5. Зинкевич-Евстинеева Т.Д., Е.А. Тихонова. Проективная диагностика в сказкотерапии. – Спб.: Речь, 2003. – 208 с.
6. Змановская Е.В. основы прикладного психоанализа. – Спб.: Речь, 2005. – 335 с., илл.
7. Игумнов С.А. Основы психотерапии детей и подростков: Справ. Пособие / Под. ред. В.Т. Кондрашенко. – М.: Изд-во Института Психотерапии, 2001. – 176 с.
8. Клюева Н.В. Психологическое обеспечение педагогической деятельности. - Ярославль, 1998.
9. Козлова А. Г. За педагогикой ненасилия — будущее... — СПб., 1996.
10. Колесникова Т.И. психологический мир личности и его безопасность. – М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2001.
11. Кон И. С. В поисках себя: Личность и ее самосознание. — М, 1984.
12. Кэдьюсон Х., Шефер Ч. Практикум по игровой психотерапии. – Спб.: Питер, 2002. – 416 с.: ил. – (Серия «Практикум по психологии»).
13. Личность: внутренний мир и саморегуляция: Идеи, концепции, взгляды. - СПб., 1996.
14. Любимова Н.В. Волшебные инструменты науки позитивного мышления. Как исполнить любое желание и решить любую проблему практически / Ростов н/Д: Феникс, 2006.
15. Луиза Л. Хей. Исцели свою жизнь. Исцели свое тело. Сила внутри нас.
16. Макартычева Г.И. Коррекция девиантного поведения. Тренинги для подростков и их родителей. – Спб: Речь, 2007. – 368 с.
17. Маралов В. Г., Ситаров В. А. Развитие самосознания и проблема формирования социально активной личности. — М., 1987.
18. Маралов В. Г. Психология педагогического взаимодействия воспитателя с детьми. — М., 1992.
19. Маслоу А. По направлению к психологии бытия.- М.: ЭКСМО-ПРЕСС, 2002.
20. Низовских Н.А. Человек как автор жизни. — Киров, 2000.
21. Подымав Н А. Психологические барьеры в профессиональной деятельности учителя: Автореф. докт. дис. — М, 1999.
22. Практическая психология образования: Учебное пособие 4-е изд. / Под редакцией И.В. Дубровиной – Спб.: Питер, 2006. – 592 с.: ил.
23. Психология самосознания: Хрестоматия. — Самара, 2000.
24. Развивающая сказкотерапия / Под ред. Т.Д. Зинкевич-Евстигнеевой. – Спб.: Речь, 2006.
25. Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. — М., 1994.
26. Сидоренко Е.В. Терапия и тренинг в концепции Альфреда Адлера. – Спб.: Речь, 2002. – 347 с.
27. Ситаров В. А., Маралов В. Г. Педагогика и психология ненасилия в образовательном процессе. — М.,2000.
28. Сластенин В. А., Шутенко А.И. Профессиональное самосознание учителя // Магистр. — 1995. — №3.
29. Старшенбаум Г.В. Тренинг навыков практического психолога. Интерактивный учебник: Игры, тесты, упражнения. – М.: Изд-во Института психотерапии, 2006 – 416 с.
30. Тейлор К. Психологические тесты и упражнения для детей / Пер с англ. Е. Рыбиной. – М.: Апрель Пресс, Изд-во Эксмо, 2002. – 224 с. (Серия «Психологический практикум: Тесты»).
31. Тесленко А.Н. Социализация молодежи: педагогика отношений в социуме. Монография. – Алматы – Астана: АГУ им. Абая, Институт управления, - 2002. – 236 с.

32.Флоренская Т.А. Диалог в практической психологии: Наука о душе. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: