Проблема школьной зрелости

Вопросы для обсуждения

Определение школьной зрелости или готовности к школьному обучению. Методы определения психологической готовности к школе. Дополнительное психологическое обследование детей с целью дифференциальной диагностики педагогической запущенности, ЗПР, умственной отсталости. Выявление детей с личностными особенностями, затрудняющими обучение в школе (тревожность, застенчивость, заторможенность, импульсивность, демонстративность, агрессивность и др.). Цель диагностической работы по определению готовности к школе,

Литература

Диагностическая и коррекционная работа школьного психолога. М., 1987.

Научно-методические основы использования в школьной психологической службе конкретных психодиагностических методик. М., 1988.

Диагностика учебной деятельности и интеллектуального развития детей/Под ред. Д. Б. Эльконина и А. Л. Венгера. М., 1981.

Диагностика умственного развития дошкольников/Под ред. А. Л. Венгера и В. В. Холмовской. М., 1978.

Определение функциональной готовности к школьному обучению. М., 1986.

Психодиагностика/Под ред. Н. Ф. Талызиной. М., 1986.

Забрамная С. Д. Наглядный материал для психолого-педагогического обследования детей в медико-педагогических комиссиях. М., 1985.

Рубинштейн С. Я. Экспериментальные методики патопсихологии и опыт применения их в клинике. М., 1970.

Шванцара И. и кол. Диагностика психического развития. Прага, 1978.

10-е занятие (семинарское)

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: