СПРАВКА для учителя

Дискуссия – компетентное обдумывание или размышление, которое основано на знании и понимании литературного произведения.

Основная цель дискуссии – обсуждение, углубление понимания представленной темы.

Тема дискуссии должна содержать конфликт между конкурирующими ценностями.

Учебныецели (метапредметные результаты) –

· достижение соглашения по определенному вопросу;

· разъяснение собственных взглядов и позиций других по проблеме;

· достижение более глубокого понимания;

· приобретение умения занимать и отстаивать свою позицию или точку зрения;

· совершенствование опыта подбора аргументов и контраргументов по рассматриваемой теме;

· улучшение навыков умения слушать;

· обмен имеющимся опытом анализа художественного произведения;

· выявление многовариантности понимания литературного произведения.

По целям проведения дискуссии подразделяются на дискуссии-обсуждения - с принятием решения (ответом на поставленный вопрос) и дискуссии-выяснения с выяснением позиций (выявление подходов к решению вопроса).

По формам проведения дискуссии подразделяют на:

-дебаты (обмен аргументами и контраргументами),

-диспут (обсуждение с наличием одного или нескольких выступающих с основными докладами),

-мозговой штурм;

-круглый стол (подготовленное обсуждение по заранее поставленной проблеме с выделением определенных вопросов),

-ток-шоу;

-Аквариум (разделение участников на обсуждающих и наблюдающих за ходом обсуждения с целью его анализа).

Способы вовлечения в дискуссию:

1. Положительный климат в классе (уважительное отношение друг к другу).

2. Демократические нормы обсуждения, запрещение оскорбительных выпадов.

3. Подготовка учащихся к обсуждению – изучение информации по обсуждаемой теме, время на формирование вопросов и точек зрения («репетиция размышлений»)

4. Сохранение баланса между обсуждениями в больших и малых группах. При обсуждении в большой группе стоит представлять время для обсуждения в малых группах.

5. Обучение навыкам приглашения к обсуждению и предотвращению доминирования при обсуждении.

6. Предоставляйте достаточное количество времени.

7. Обсуждать дискуссию после ее окончания.

Необходимо в ходе дискуссии договариваться об общем понимании терминов, а также общем понимании темы или проблемы. При этом дискуссии могут преследовать разные цели - обсуждение проблемы, достижение согласия, прояснение позиций, углубление понимания вопроса, нахождение различных вариантов решения и видение этой вариативности, развитие умений занимать и отстаивать свою точку зрения, улучшение навыков активного слушания. Необходимо, чтобы у участников было достаточно материалов для обсуждения проблемы.

Перед началом дискуссии важно выработать правила работы. Один из вариантов может быть следующим:

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: