Перечень компетенций с указанием этапов их формирования и описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания.

⇐ Предыдущая 1 2 345 6 7 8 Следующая ⇒

Планируемые результаты освоения образовательной программы	Этап	Показатели и критерии оценивания результатов обучения	Вид оценочного средства
1.	2.	3.
		неуд.	удовл.	хорошо	Отлично
Обладает способностью осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК -1)	1 этап: Знания	Не знает основные положения отрасли уголовного права, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов	Не в полном объеме усвоил основные положения отрасли уголовном права, недостаточно и о сущности и содержании основных понятий, категорий, институтов	В целом усвоил основные положения отрасли уголовного права, но недостаточно о сущности и содержании основных понятий, категорий, институтов	В полном объеме усвоил основные положения отрасли уголовного права, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов	Контрольные вопросы
2 этап: Умения	Не умеет - анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения в области уголовного права.	Не достаточно, научился анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения в области уголовного права с определенными ошибками и погрешностями	В целом научился с небольшими трудностями анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения в области уголовного права	Полностью научился анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения в области уголовного права.	Решение задач
3 этап: Владения (навыки / опыт деятельности)	Не владеет юридической терминологией в области уголовного права.	С трудностью владеет терминологией, путается в них.	Достаточно с незначительными замечаниями овладел юридической терминологией в области уголовного права.	В полной мере овладел юридической терминологией в области уголовного права.	Тесты
Обладает способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2)	1 этап: Знания	Не знает основные права и обязанности участников уголовного процесса	Усвоил пороговый уровень знаний о правах и обязанностях участников уголовного процесса	Достаточно знает основные права и обязанности участников уголовного процесса	В полном объеме знает основные права и обязанности участников уголовного процесса	Контрольные вопросы
2 этап: Умения	Не умеет анализировать права и обязанности участников уголовного процесса со стороны обвинения и защиты	Путается в анализе прав и обязанностях участников уголовного процесса со стороны обвинения и защиты	Достаточно умеет анализировать права и обязанности участников уголовного процесса со стороны обвинения и защиты	На высшем уровне умеет анализировать права и обязанности участников уголовного процесса со стороны обвинения и защиты	Тесты
3 этап: Владения (навыки / опыт деятельности)	Не владеет навыками анализа и толкования нормативно - правовых актов участников уголовного процесса	Анализирует и толкует нормативно - правовые акты участников уголовного процесса. Приобрел пороговый навык.	Достаточно приобрел навык анализа и толкования нормативно - правовых актов участников уголовного процесса	В полной мере овладел навыками анализа и толкования нормативно - правовых актов участников уголовного процесса	Решение задач
Обладает способностью уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);	1 этап: Знания	Не знает сущность и содержание действующего законодательства в области защиты прав и свобод человека и гражданина	Плохо знает сущность и содержание действующего законодательства в области защиты прав и свобод человека и гражданина	Достаточно знает сущность и содержание действующего законодательства в области защиты прав и свобод человека и гражданина	В полном объеме знает сущность и содержание действующего законодательства в области защиты прав и свобод человека и гражданина	Контрольные вопросы
2 этап: Умения	Не умеет анализировать международное и российское законодательства в области защиты прав и свобод человека и гражданина	Не достаточно, с определенными трудностями умеет анализировать международное и российское законодательства в области защиты прав и свобод человека и гражданина	В целом научился с небольшими трудностями анализировать международное и российское законодательства в области защиты прав и свобод человека и гражданина	Полностью умеет анализировать международное и российское законодательства в области защиты прав и свобод человека и гражданина	Решение задач
3 этап: Владения (навыки / опыт деятельности)	Не владеет навыками анализа правоприменительной и правоохранительной практики в области уголовного права.	Не в полной мере, с трудностями приобрел навыки анализа правоприменительной и правоохранительной практики в области уголовного права.	Достаточно приобрел навык анализа правоприменительной и правоохранительной практики в области уголовного права.	В полной мере овладел навыками анализа правоприменительной и правоохранительной практики в области уголовного права.	Решение задач
Обладает способностью выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10)	1 этап: Знания	Не знает сущность, раскрытия и расследования преступлений и иных правонарушений	Путается и плохо знает сущность раскрытия и расследования преступлений и иных правонарушений	Достаточно знает сущность раскрытия и расследования преступлений и иных правонарушений	В полном объеме знает сущность раскрытия и расследования преступлений и иных правонарушений	Тесты
2 этап: Умения	Не умеет выявлять, пресекать преступления и иные правонарушения	Не достаточно, с определенными трудностями умеет выявлять, пресекать преступления и иные правонарушения	В целом научился с небольшими трудностями выявлять, пресекать преступления и иные правонарушения	Полностью умеет выявлять, пресекать преступления и иные правонарушения	Решение задач
3 этап: Владения (навыки / опыт деятельности)	Не владеет навыками выявления пресечения, раскрытия и расследования преступления и иных правонарушений	Не в полной мере, с трудностями приобрел навык выявления пресечения, раскрытия и расследования преступления и иных правонарушений	Достаточно приобрел навык выявления пресечения, раскрытия и расследования преступления и иных правонарушений	В полной мере овладел навыками выявления пресечения, раскрытия и расследования преступления и иных правонарушений	Контрольные вопросы
Обладает способностью эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-12)	1 этап: Знания	Не знает юридические факты, актуальные знания административного права и законодательства, для осуществления полноценного воспитания.	Плохо знает юридические факты, актуальные знания административного права и законодательства, для осуществления полноценного воспитания.	Достаточно знает юридические факты, актуальные знания административного права и законодательства, для осуществления полноценного воспитания.	В полном объеме знает юридические факты, актуальные знания административного права и законодательства, для осуществления полноценного воспитания.	Тесты
2 этап: Умения	Не умеет формировать у студентов логическое мышление, самостоятельный анализ административно-правовых фактов, грамотного формулирования важных выводов.	Не достаточно, с определенными трудностями умеет формировать у студентов логическое мышление, самостоятельный анализ административно-правовых фактов, грамотного формулирования важных выводов	В целом научился с небольшими трудностями формировать у студентов логическое мышление, самостоятельный анализ административно-правовых фактов, грамотного формулирования важных выводов.	Полностью умеет формировать у студентов логическое мышление, самостоятельный анализ административно-правовых фактов, грамотного формулирования важных выводов.	Решение задач
3 этап: Владения (навыки / опыт деятельности)	Не владеет сформировать у студентов правовую культуру и правовое, и развитое сознание.	Не в полной мере, с трудностями приобрел навык формирования у студентов правовую культуру и правовое, и развитое сознание.	Достаточно приобрел навык формирования у студентов правовую культуру и правовое, и развитое сознание.	В полной мере овладел навыками сформировать у студентов правовую культуру и правовое, и развитое сознание.	Контрольные вопросы

Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы

Контрольные задания-тесты

Тема 1. Понятие, цели, задачи и принципы уголовно-исполнительного права

1. Политика государства в области исполнения уголовных наказаний. Формы ее выражения, закрепления и способы реализации.

2. Понятие уголовно-исполнительного права, его цели и задачи.

3. Предмет и методы уголовно-исполнительного права.

4. Место уголовно-исполнительного права в системе отраслей Российского права.

5. Понятие, значение и содержание принципов уголовно-исполнительного права.

⇐ Предыдущая 1 2 345 6 7 8 Следующая ⇒

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском:

vikidalka.ru - 2015-2024 год. Все права принадлежат их авторам! Нарушение авторских прав | Нарушение персональных данных