Чинники сучасного виховання 2 страница

⇐ Предыдущая 123 4 5 6 7 Следующая ⇒

Квітень
	ІII тиждень ______________	ІV тиждень ______________
Загальношкільні заходи, традиції, свята
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави
Ціннісне ставлення до людей
Ціннісне ставлення до себе
Ціннісне ставлення до природи
Ціннісне ставлення до мистецтва
Ціннісне ставлення до праці
Національно-патріотичне виховання
Класні заходи, проекти тощо

Травень
	І тиждень ______________	ІІ тиждень ______________
Загальношкільні заходи, традиції, свята
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави
Ціннісне ставлення до людей
Ціннісне ставлення до себе
Ціннісне ставлення до природи
Ціннісне ставлення до мистецтва
Ціннісне ставлення до праці
Національно-патріотичне виховання
Класні заходи, проекти тощо

Травень
	ІII тиждень ___________	ІV тиждень ___________	V тиждень ___________
Загальношкільні заходи, традиції, свята
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави
Ціннісне ставлення до людей
Ціннісне ставлення до себе
Ціннісне ставлення до природи
Ціннісне ставлення до мистецтва
Ціннісне ставлення до праці
Національно-патріотичне виховання
Класні заходи, проекти тощо

Розділ V. Індивідуальна робота з учнями

Дата	Прізвище та ім’я учня	Тема, форма проведення	Примітка

Дата	Прізвище та ім’я учня	Тема, форма проведення	Примітка

Розділ VІ. Робота з батьками

6.1. Графік проведення батьківських зборів

№ з/п	Дата проведення	Тема	Примітка
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

6.2. Склад батьківського комітету класу

№ з/п	Прізвище, ім’я, по батькові	Контактний телефон	Доручення
1.
2.
3.
4.
5.
6.

7.

Члени ради НВК

№ з/п	Прізвище, ім’я, по батькові	Контактний телефон	Доручення
1.
2.
3.

6.4. Участь батьків у навчально-виховному процесі

№ з/п	Прізвище, ім’я, по батькові	Відвідування батьківських зборів	Участь в класних заходах	Допомога в навчально-виховному процесі	Інше

Розділ VІІ. Аналіз виховної роботи за І семестр

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Розділ VІІІ. Аналіз виховної роботи за ІІ семестр

Розділ ІХ. Облік роботи (досягнення учнів класу в олімпіадах, конкурсах, змаганнях, захисті науково-дослідних робіт МАН тощо (районний, обласний, всеукраїнський, міжнародний рівні))

№ з/п	Прізвище, ім’я учня	Участь у заходах	Предмет	Результат	Нагорода

ІНФОРМАЦІЙНИЙ ДОВІДНИК

Положення

про класного керівника навчального закладу

системи загальної середньої освіти

(з урахуванням змін до Положення про класного керівника навчального закладу системи загальної середньої освіти (наказ МОН України

від 29.06.2006 року № 489))

Затверджено наказом Міністерства освіти і науки України від 6 вересня 2000 р.

№ 434

Зареєстровано в Міністерстві юстиції України 26 вересня 2000 р. за № 659/4880

І. Загальні положення

1.1. Це положення регламентує діяльність класного керівника загальноосвітнього, професійно-технічного навчального закладу (далі – класний керівник).

1.2. Класний керівник – це педагогічний працівник, який здійснює педагогічну діяльність з колективом учнів класу, навчальної групи професійно-технічного навчального закладу, окремими учнями, їх батьками, організацію і проведення позаурочної та культурно-масової роботи, сприяє взаємодії учасників навчально-виховного процесу в створенні належних умов для виконання завдань навчання і виховання, самореалізації та розвитку учнів (вихованців), їх соціального захисту.

1.3. Класний керівник у визначенні змісту роботи керується Конституцією України, Конвенцією ООН про права дитини, Законами України “Про освіту”, “Про загальну середню освіту”, “Про позашкільну освіту”, “Про професійно-технічну освіту”, іншими законодавчими і нормативно-правовими актами України, а також цим Положенням.

1.4. Класний керівник здійснює свою діяльність відповідно до основних завдань загальної середньої освіти, спрямованих на:

· виховання громадянина України;

· формування особистості учня (вихованця), його наукового світогляду, розвитку його здібностей і обдаровань;

· виконання вимог Державного стандарту загальної середньої освіти, підготовку учнів (вихованців) до подальшої освіти і трудової діяльності;

· виховання в учнів (вихованців) поваги до Конституції України, державних символів України, почуття власної гідності, свідомого ставлення до обов’язків, прав і свобод людини і громадянина, відповідальності перед законом за свої дії;

· реалізацію права учнів (вихованців) на вільне формування політичних і світоглядних переконань;

· виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій та звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу та інших народів та націй;

⇐ Предыдущая 123 4 5 6 7 Следующая ⇒

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском:

vikidalka.ru - 2015-2024 год. Все права принадлежат их авторам! Нарушение авторских прав | Нарушение персональных данных