ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Мои успехи, моя самооценка
РУССКИЙ ЯЗЫК
Класс
| входная | 1 полугодие | полугодие | итог | |
| Я знаю | ||||
| Согласные звуки | 
|
| 
|
|
| Гласные звуки | 
|
|
|
|
| Гласные после шипящих | 
|
|
|
|
| Буквы Ы, И после Ц | 
|
|
|
|
| Перенос слов | 
|
|
|
|
| Правописание Ь знака |
|
|
|
|
| Имена собственные |
|
|
|
|
| Что такое орфограмма |
|
|
|
|
| Оформление предложений |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Я умею | ||||
| Ставить ударение |
|
|
|
|
| Делить слова на слоги |
|
|
|
|
| Определять названия слов |
|
|
|
|
| Строить графическую модель слова (звуковую) |
|
|
|
|
| Определять количество слов в предложении |
|
|
|
|
| Строить модель предложения |
|
|
|
|
| Выделять орфограммы |
|
|
|
|
| Записывать текст под диктовку |
|
|
|
|
| Списывать текст |
|
|
|
|
Я о своих успехах ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Математика
Класс
| входная | 1 полугодие | полугодие | итог | |
| Я знаю и умею | ||||
| Сравнивать предметы |
| 
| 
|
|
| Части и целое |
|
|
|
|
| Построить числовую прямую |
|
|
|
|
| Читать и записывать числа до 20 |
|
|
|
|
| Находить числа на числовой прямой |
|
|
|
|
| Сравнивать числа |
|
|
|
|
| Складывать числа |
| 
|
|
|
| Вычитать числа |
| 
| 
|
|
| Решать простые задачи |
|
|
|
|
| Решать простые уравнения |
|
|
|
|
| Именованные числа (единицы измерения) |
|
|
|
|
| Решение выражений |
|
|
|
|
Я о своих успехах
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Окружающий мир
Класс
| входная | 1 полугодие | полугодие | итог | |
| Я ЗНАЮ | ||||
| название нашей планеты, родной страны и ее столицы |
|
|
|
|
| государственную символику России, государственные праздники |
|
|
|
|
| основные свойства воздуха, воды |
|
|
|
|
| условия, необходимые для жизни живых организмов |
|
|
|
|
| основные правила поведения |
|
|
|
|
| правила укрепления здоровья |
|
|
|
|
| Я УМЕЮ | ||||
| определять признаки различных объектов природы (цвет, форма, размер) |
|
|
|
|
| различать объекты природы и изделия, объекты живой и неживой природы |
|
|
|
|
| различать части растений |
|
|
|
|
| приводить примеры разных групп растений и животных (2-3) |
|
|
|
|
| устанавливать связи между сезонными изменениями в живой и неживой природе |
|
|
|
|
| ухаживать за растениями, животными |
|
|
|
|
| выполнять изученные правила безопасного поведения |
|
|
|
|
Я о своих успехах _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _
Так я читаю
Класс
| четверть | четверть | четверть | четверть | Оценка за год (40 слов) |
Выводы и рекомендации:
Мои успехи, моя самооценка
| Начало года | 1 полугодие | полугодие | |
| Я знаю, для чего учусь |
|
|
|
| Я умею планировать свою работу |
|
|
|
| Я умею находить нужную информацию |
|
|
|
| Я умею оценивать свою работу |
|
|
|
| Я самостоятельно выполняю домашнее задание |
|
|
|
| Я умею общаться с учителями |
|
|
|
| Я умею общаться с ребятами |
|
|
|
| Я уважаю чужое мнение |
|
|
|
| Я признаю свои ошибки |
|
|
|
| Я умею находить причины своих поражений |
|
|
|
| Я слежу за чистотой своей одежды и обуви |
|
|
|
| Я поддерживаю порядок в своей комнате |
|
|
|
| Я ухаживаю за домашними животными и растениями |
|
|
|
Сводная таблица результатов предметной готовности первоклассника
Город ____________________ МОУ №_____ Класс 1 «»
Ф.И. первоклассника__________________________________
| № заданий | ||||||||||||||||||||||||||||||
| Баллы |
Примечание. Если задание правильно выполнено, то за это задание - 2 балла, если задание выполнено частично – 1 балл, если не выполнил или выполнил не правильно - 0 баллов. В таких заданиях, например как № 29, 1 балл ставится только за три правильно найденных ответа
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: