Informieren Sie sich in einem Schriftstellerlexikon über den Autor des Textes und sein Schaffen.

Aufgaben zum Wortschatz:

1. Bestimmen Sie die drei Grundformen der Verben und die Pluralformen der Substantive im angegebenen Wortschatz. Lernen Sie diese Vokabeln mit allen Formen auswendig.

2. Lesen Sie den Text. Finden Sie darin die angegebenen Vokabeln und übersetzen Sie die Sätze, wo sie gebraucht sind.

3. Bilden Sie eine mündliche Situation zum Thema «Im Sommer auf dem Lande»; gebrauchen Sie dabei die Wörter Nr. 1,2,3,5,6,7,11,12,13,17.

4. Erarbeiten Sie Wortfelder zu den Themen „das Vieh“ und „das Dorf“.

Aufgaben zum Inhalt:

1. Beantworten Sie alle Fragen zum Text (S. 42).

2. Geben Sie den Inhalt des Textes kurz wieder. Benutzen Sie dabei die neuen Vokabeln.

Aufgaben zur Interpretation:

1. Bestimmen Sie die Hauptprobleme des Textes. Sprechen Sie kurz dazu.

2. Kann man Martin das richtige Muttersöhnchen nennen? Warum? Illustrieren Sie diesen Begriff mit Ihrer eigenen Situation.

3. War Ihrer Meinung nach das Benehmen der anderen Kinder richtig? Wie könnten sie sich anders benehmen?

4. Ist es bei den meisten Kindern selbstverständlich, in schweren Fällen nach dem Schutz ihrer Eltern zu suchen? Was war in der Geschichte mit Martin nicht in Ordnung? Warum?

5. Versuchen Sie einen Ausweg aus dieser Situation zu finden.

6. Beweisen oder widerlegen Sie (anhand des Textes) das Sprichwort: Wer im Trocknen sitzt, lacht über den Regen.

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NB! The preposition “in” is British. The preposition “on” is American.	\|	О порядке предоставления дополнительного отпуска за работу с вредными и (или) опасными условиями труда.

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