Фрейд считал, что существует два основных врожденных бессознательных влечения (2)-

Ибн Сина (Авиценна) (980 — 1037) в своих философских трудах разработал так называемую теорию двух истин, согласно которой существуют 2 независимые, как параллельные прямые, истины (2)

+Вера

+Знание

Сила

5.Исследования про-цессов познания привели психологию к разделению на 2 направления(2):

+Рационализм

+Сенсуализм

Функционализм

Представители

рационализма (3):

+Декарт

+Спиноза

+Лейбниц

Уотсон

7. Представители сенсуализма (3):

+Ф. Бэкон

+Т. Гоббс

+ Дж. Локк

Фрейд

8. Представители немецкой психологии (3):

+Вундт

+Эббингауз

+Мюллер

Маслоу

9.Книги З.Фрейда (2):

+«Психология сновидений»

+«Психопатология обыденной жизни»

«Маленькая книга о большой памяти»

10. Движущие силы развития личности по Фрейду (3):

+Врожденные бессознательные влечения к жизни и смерти (эрос и танатос)

+Трансформирующиеся либидозное

+Агрессивное и влечение к суициду

Стремление к наслаждению

11. Основные механизмы развития и защиты по Фрейду(3):

+Идентификация с близким взрослым своего пола

+Вытеснение, регрессия,сублимация

+Рационализация, проекция

Идеализация

12. Структура и/или типология личности по К.Юнгу (4):

+Сознание

+Индивидуальное бессознательное

+Коллективное бессознательное

+Типология личности

ИД

13. Движущие силы развития личности по Адлеру (3):

+Чувство общности

+Чувство неполноценности

+Стремление к превосходству

Стремление к красоте

14. Основные механизмы развития и защиты по Хорни (3):

+Стремление к людям (конформизм)

+От людей (уход)

+Против людей (агрессия)

Эгоистичность

15. «Образ Я» по Хорни может быть (2):

+Адекватным

+Неадекватным

Реальным

16. Чувство коренной тревоги (по Хорни) может быть:

+ Физиологической

+ Психологической

Социальной

17. Основные механизмы развития и защиты по Фромму(4):

+Садизм

+Мазохизм

+Конформизм

+Деструктивизм

Структурализм

18. Ведущая структура Эго (по Эриксону) стремящаяся к … идентичности

+Соматической

+Личностной

+Социальной

Физической

19. Движущие силы развития личности по. Салливан (2):

+Чувство беспокойства

+Тревоги

Комплекс неполноценности

20. Концепции Фрейда (2):

+Трансфер

+Эдипов комплекс

Комплекс неполноценности

21.Взгляды Фрейда можно разделить на три области(3):

+Метод лечения функциональных психических заболеваний

+Теория личности

+Теория общества

Теория индивида

22. Движущими силами психического развития служат влечения(2):

+Врожденные

+Бессознательные

Инстинкты

23. Фрейд считал, что психика состоит из трех слоев(3):

+Сознательного

+Предсознательного

+Бессознательного

Интуитивного

Фрейд считал, что существует два основных врожденных бессознательных влечения (2)-

+Инстинкт жизни

+Инстинкт смерти

Рефлексы

25. В процессе иден-тификации у детей формируется (2):

+Эдипов комплекс (у мальчиков)

+Комплекс Электры (у девочек)

Комплекс неполноценности

26. Юнг считал, что структура личности состоит из следующих частей(4):

+Коллективного

+Бессознательного

+Индивидуального бессознательного

+Сознания

Психики

27. Основными архе-типами индивидуальной психики Юнг считал (6): +Эго

+Персону

+Тень

+Аниму

+Анимус

+Самость

ИД

28. Юнг создал свою типологию личности, выделив два типа (2):

+Экстраверты

+Интроверты

Пикники

29. Теория личности Адлера представляет (5): +Стремление к превосходству

+Чувство неполноценнос-ти и компенсации +Общественный интерес

+Стиль жизни

+Творческое «Я».

Чувство коллективизма

30. Адлер выделил четыре основных вида компенсации (4):

+Неполную компенсацию

+Полную компенсацию

+Сверхкомпенсацию

+Мнимую компенсацию

Деградацию

31. Хорни считала, что существует несколько «образов Я» (3):

+«Я» реальное

+«Я» идеальное

+«Я» в глазах других людей

«Я» концепция

32.Защиту человек находит(3):

+либо в стремлении «к людям» (уступчивый тип)

+ либо в стремлении «против людей» (агрес-сивный тип)

+ либо в стремлении «от людей» (устраненный тип)

Пассивный тип

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: