Измерение освещенности разными источниками света.

Установить над белой поверхностью (белый лист) осветительный прибор на высоте примерно 15 см над поверхностью листа. Измерить освещённость поверхности люксметром, располагая активную (фоточувствительную) поверхность люксметра в сантиметре от поверхности освещённого листа так, чтобы не загораживать световой поток от источника света. Сделать эти измерения несколько раз для различных источников света. Данные занести в таблицу 7. Нарисовать график зависимости средней освещённости поверхности <E> от мощности осветительного прибора Р.

В качестве источников света можно использовать лампы накаливания различной мощности, люминесцентную лампу и т.п. Всего от 3 до 5 источников. Мощность источника света (P) указана на цоколе или подставке.

Далее, меняя расстояние R от источника света до освещаемой поверхности, добиться того, чтобы освещенности поверхности стали одинаковыми. Данные занести в таблицу 8. Измерения провести 3 раза для каждого из источников. Нарисовать график зависимости расстояния равной средней освещённости <E> от мощности осветительного прибора P.

Таблица 7

Освещённости поверхности разными источниками света Е, лк

И 1 – источник света 1 и т.д.

Под таблицей сделать примечание: измерения проводились на расстоянии … см от освещаемой поверхности. Указать, что использовалось в качестве источника света. Например, И1 – лампа накаливания мощностью 60 Вт.

Таблица 8

Сводная таблица данных о расстояниях равной освещённости для разных источников света

	И1	И2	И3	И4	И5
Р, Вт
, лк
R, см
	<R>, см

Упражнение 3.

Измерение освещённости учебных помещений.

В соответствии с описанной выше методикой измерить освещённость учебных аудиторий. Данные занести на схему.

Выбирается одна из учебных аудиторий. На схеме указывается номер аудитории, дата и время измерений освещённости, примечания (например, количество не работающих в данных момент ламп и проч.).

Пример:

Схема освещённости аудитории

Дата:. Время:. Номер аудитории:.

Примечания (пример): над правым рядом парт не горели 2 светильника.

Сравнить полученные данные с санитарными нормами.

Контрольные вопросы.

1. Какие требования предъявляются к осветительным установкам на железнодорожном транспорте?

2. Каков физический смысл понятия “сила света”?

3. Что называется “яркостью”?

4. Что такое “световой поток”?

5. Дайте определение освещенности.

6. Назовите единицы измерения основных фотометрических величин.

7. Перечислите источники излучения.

8. Какие виды приемников излучения Вы знаете?

9. Какое явление лежит в основе работы термоэлемента?

10.Для чего служат болометры?

11.Что представляет собой люксметр?

12.Каков порядок выполнения работы?

13.Как выглядит график зависимости освещенности поверхности от расстояния от источника до освещаемой поверхности?

Список литературы

1. Х.Кухлинг. Справочник по физике/М.:Мир, 1985.

2. Савельев И.В. Курс общей физики/М.:Наука, 2002.-Т.3.

3. Детлаф А.А., Яворский Б. М. Курс физики/М.:Высшая школа, 2002.

4. СНиП II-А. 9-91. Искусственное освещение. Нормы проектирования/“Светотехника”, 1991. - № 9.

5. Кнорринг Г.М. Справочная книга для проектирования электрического освещению/Л.:“Энергия”, 1976.

6. Дегтярев В.О. Методические указания к выполнению курсовой работы «Исследование осветительных условий»/М.:МИИТ, 1993.

Учебно-методическое издание

Пауткина Анна Владимировна,

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

К ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЕ

по дисциплине

"ФИЗИКА"

Работы 53

Под редакцией

доц. С.И. Ильина

Подписано к печати

Формат Усл.печ.л.

Тираж экз. Изд.N Заказ N

Цена

______________________________________________________ 127994 Москва, ул.Образцова, 15.

Типография МИИТа

МИНИСТЕРСТВО ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: