Методическая задача № 1.

На примере рабочей профессии выявить (пользуемся профессиональным стандартом):

1. Какими инструментами, технологической оснасткой, приборами, ФОС (фондами оценочных средств) при проверке, испытании должен уметь работать будущий специалист.

2. Какие работы должен уметь выполнять будущий специалист.

3. Какой документацией должен уметь пользоваться.

4. Какими дополнительными умениями должен овладеть.

5. Какие профессиональные знания должен иметь по специальным и общетехническим предметам.

Методическая задача № 2. Изучить учебный план, программу и тему программы согласно заданию.

Дать анализ учебного плана (на примере рабочей профессии) примерно по следующей схеме:

1.Точное название профессии, срок обучения и на какой общеобра­зовательной базе предусмотрена подготовка рабочих данным учебным планом.

2. Режим учебных занятий, предусмотренных учебным планом:

- продолжительность полугодий по календарным срокам, количе­ство учебных часов в каждом полугодии;

- порядок чередования теоретического и производственного обуче­ния, предметы, выносимые на экзамены, и сроки проведения экзаменов, время и продолжительность каникул по курсам обучения;

- время в часах, отведенное на теоретическое и производственное обучение за каждый курс и весь срок обучения.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: