Семинар 9. Философия деятельности.

Компетентностный подход в образовании.

План

1. Сущность деятельностного подхода в понимании проблемы соотношения человека и мира.

2. Современная философская оценка сущности и роли деятельностного подхода в понимании процесса социализации, утверждение гуманитарной парадигмы формирования личности.

3. Компетентностный подход в образовании.

Литература: [3, с. 73-82].

Основные понятия темы

Деятельностный подход, социализация, гуманитарная парадигма формирования личности, «Философия для детей», «сократический диалог», толерантность, диалогичность, терпимость.

Семинар 10. Философские проблемы педагогики и образования

к. XX в. – н. XXI в. в контексте новых информационных технологий

План

1. Позитивная роль и значение новых Интернет- и информационных технологий в образовании и воспитании личности.

2. Негативные последствия использования новых информационных технологий.

3. Образовательные программы медиаобразования, медиакультуры, формирование критической рациональности.

Литература: [3, с. 5-47, 171-208].

Основные понятия темы

Новые информационные технологии, Интернет-технологии, информационные ресурсы, визуализация, виртуальность, достоверность информации; «зомбирование»; критическиое мышление, медиаобразование, медиакультура.

12. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости):

Не предусмотрено.

13. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю):

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: