ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
ЗНАКОМСТВО СО ШКОЛОЙ
Вид учебного заведения ______________________________________
Количество и контингент учащихся_____________________________
Количество учителей _________________________________________
- имеющих категории _____________________________________
- имеющих звание ________________________________________
Режим работы школы _________________________________________
Основные направления работы__________________________________
_____________________________________________________________
Школа в своей работе использует инновации ______________________
_____________________________________________________________
Особенности системы воспитательной работы и традиции школы________________________________________________________
_____________________________________________________________
Детские общественные организации, органы самоуправления _____________________________________________________________
Материальная база ____________________________________________
Трудности в работе ____________________________________________
_____________________________________________________________
РАСПИСАНИЕ ЗВОНКОВ
| I смена Начало:_________окончание______ | II смена Начало:__________окончание _______ |
| 1 урок | 1 урок |
| 2 урок | 2 урок |
| 3 урок | 3 урок |
| 4 урок | 4 урок |
| 5 урок | 5 урок |
| 6 урок | 6 урок |
РАСПИСАНИЕ УРОКОВ
| Дни Уроки | Пн. | Вт. | Ср. | Чт. | Пт. | Сб. |
| 1 урок | ||||||
| 2 урок | ||||||
| 3 урок | ||||||
| 4 урок | ||||||
| 5 урок | ||||||
| 6 урок |
РАЗМЕЩЕНИЕ УЧАЩИХСЯ
| № | Ф.И.О. | Поручения | Интересы |
ПРОТОКОЛЫ И ЭКСПРЕСС АНАЛИЗЫ ПРОСМОТРЕННЫХ УРОКОВ
Курс) уроков
| Дата посещения Класс Тема урока | Краткий конспект урока | Экспресс-анализ урока | Отметка учителя о выполнении (Ф.И.О., подпись) |
Параметры для экспресс-анализа:
1. Готовность учителя и учащихся к уроку
2. Цель урока
3. Активность учащихся на уроке
4. Способы активизации
5. Дисциплина на уроке
6. Рациональное использование времени
7. Воспитательная ценность урока
8. Подведение итогов
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ
УТВЕРЖДАЮ:
Учитель ____________________
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: