ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
ИГРА «СОЛНЫШКО И ДОЖДИК» Раухвергера
Сова: Вот мы и побывали в самом необычном городе книг – Книгограде. Я рада, что вы справились со всеми заданиями!
Сова просит детей рассказать о том, как они просматривают книги, умеют ли они их ремонтировать, какие книги дети любят.
В заключении Сова награждает детей грамотой за то, что они достойны стать жителями города Книгограда, дарит им новые книги.
М.р: Занятие закончилось.
Дети поют «До свидания». Выходят из зала.
Период: 5сентября - сентября
Тема: «Эколого-оздоровительная неделя»
ЗАНЯТИЕ №2
«Волшебное дерево»
(художественно – эстетическое развитие, социально - коммуникативное развитие, познавательное развитие, физическое развитие, речевое развитие) Программные задачи:
- Приобщать детей к здоровому образу жизни посредством развития физических качеств и навыков.
- Учить детей двигаться в соответствии с энергичным характером музыки. Учить детей отзываться на спокойный, ласковый характер музыки.
- Вырабатывать напевное звучание. Воспринимать спокойный, напевный характер песни, подпевать.
- Подводить к осознанию высоты звука.
- Учить детей правильным приемам игры на металлофоне.
- Развивать быстроту, ловкость, активность детей в играх.
Содержание занятия:
- Упражнение: «Марш» Ломовой
- Игра «Прыгай по кочкам»
- Слушание «Колыбельная» Гречанинова
- Пение: Попевка «Баю-баю» Тиличеевой
- Музыкально-дидактическая игра: «Птица и птенчики»
- Игра на музыкальных инструментах: «Мяч»
- Игра «У Медведя во бору» р. н. м.
Материал: Ширма, куклы Котик, Собачка, Зайчик, Волк, Медведь, кочки плоскостные круги на липучках, металлофоны, мяч, морковка, ромашка, дерево, фрукты.
Ход занятия:
Дети под музыку входят в зал, их встречает м.р.
М.р: Я рада приветствовать вас, друзья! Спешу сообщить, что вам необходимо найти волшебное дерево, на котором растут волшебные фрукты. В них много витаминов, которые делают человека сильным, ловким, стройным, красивым и здоровым! Будут на вашем пути разные препятствия, а преодолеть их поможет дружба! Удачи!
(Дети отправляются в путь.)
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: