ИГРА «ОРКЕСТР» укр. н. м.

(лиса пугается звучания погремушек)

М.р: Убежала ни с чем в лес лиса, а колобок поблагодарил вас за помощь и побежал домой. Вот и сказке конец, а кто слушал, да помогал – молодец! И занятие наше тоже подошло к концу.

Дети прощаются с м.р., уходят из зала.

Занятие № 70

«МУЗЫКАЛЬНЫЙ МАГАЗИН»

(художественно – эстетическое развитие, социально - коммуникативное развитие, познавательное развитие, физическое развитие, речевое развитие)

Программные задачи:

В игровой форме закреплять знакомый материал, навыки детей в пении, движении, игре на музыкальных инструментах.

Содержание занятия:

1.Упражнения «Марш» Парлова, «Веселые ножки» укр. н. м.

Материал: музыкальные инструменты, дидактическое пособие «Наши любимые пластинки», магазин

Ход занятия:

Дети входят в зал, здороваются. У стены стоит витрина с музыкальными инструментами.

М.р: Здравствуйте, ребята! Знаете, что это такое? Музыкальный магазин. В нем продаются музыкальные инструменты, пластинки. (роль продавца исполняет воспитатель.

Продавец: (Звенит колокольчиком) Динь -6раз. Открываем магазин.

(берет барабан) Трам-там-там.2р Добрый день, я - барабан!

Шаг умею отбивать, всех, всех, всех зову шагать!

Я сейчас играть начну, и шагать всех приглашу!»

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: