ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Современные проблемы науки и образования
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГБОУ ВО «УДМУРТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ИНСТИТУТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА
КАФЕДРА ТЕОРИИ И МЕТОДИКИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, ГИМНАСТИКИ И БЕЗОПАСТНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
факультет/институт
УТВЕРЖДАЮ
Директор ИФКиС
А.Е. Алабужев
«_____» ______________2016 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Современные проблемы науки и образования
Направление подготовки
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
44.04.01 ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА: ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ И СПОРТЕ
Квалификация (степень) выпускника
АКАДЕМИЧЕСКИЙ МАГИСТР
Форма обучения
Очная
Ижевск 2016
- Цель и задачи освоения дисциплины
Цель дисциплины: формирование у будущих магистров научного мышления, представлений об актуальных проблемах педагогической науки как части гуманитарного знания, ценностных оснований их профессиональной деятельности, а также готовности решать образовательные и исследовательские задачи.
Задачи дисциплины:
- ввести магистрантов в проблемное поле современной науки и образования;
- формировать и развивать научно-исследовательскую компетентность преподавателей;
- способствовать развитию рефлексивной культуры педагога.
- Место дисциплины в структуре ООП магистратуры
Дисциплина «Современные проблемы науки и образования» относится к дисциплинам базовой части общенаучного цикла. Изучение данной дисциплины базируется на освоении магистрантами дисциплин «Педагогика», «Психология» базовой части профессионального цикла, а также дисциплине «Философия», базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла направления подготовки «Педагогическое образование» (бакалавриат). Дисциплина «Современные проблемы науки и образования» является базовой для всех последующих дисциплин профессионального цикла, а также для продуктивного проведения исследовательской деятельности и написания магистерской диссертации. Содержание данной дисциплины связано с содержанием дисциплины общенаучного цикла «Методология и методы научного исследования», «История и методология науки и образования».
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: