ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Перечень образовательных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине
Занятия в активных, интерактивных формах
| № п/п | Темы дисциплины и форма проведения занятий | Объем аудиторных часов (по РУП очной формы обучения) 72 часа | Объем аудиторных часов (по РУП очной формы обучения) 70 часов | Объем аудиторных часов (по РУП заочной формы обучения) 14 часов | |
| 2012, 2014 г.н. | 2013 г.н. | ||||
| 1. | Тема 1. Финансы и финансовая система государства. Применяемая интерактивная форма обучения: лекция «обратной связи» – лекция–провокация, лекция-беседа, лекция-дискуссия. | ||||
| 2. | Тема 4. Правовые аспекты организации финансового контроля в Российской Федерации. Применяемая интерактивная форма обучения: лекция «обратной связи» – лекция–провокация, лекция-беседа, лекция-дискуссия. | - | |||
| 3. | Тема 5. Теоретические основы бюджетного права Российской Федерации. Применяемая интерактивная форма обучения: лекция «обратной связи» – лекция–провокация, лекция-беседа, лекция-дискуссия. | - | |||
| 4. | Тема 9. Правовое регулирование бюджетного процесса в Российской Федерации. Применяемая интерактивная форма обучения: деловая (ролевая) игра. | ||||
| 5. | Тема 10. Правовой режим деятельности государственных и муниципальных целевых денежных фондов. Применяемая интерактивная форма обучения: лекция «обратной связи» – лекция–провокация, лекция-беседа, лекция-дискуссия. | ||||
| 6. | Тема 11. Законодательное регулирование налогообложения в Российской Федерации. Применяемая интерактивная форма обучения: лекция «обратной связи» – лекция–провокация, лекция-беседа, лекция-дискуссия. | - | |||
| 7. | Тема 12. Правовое регулирование налоговых отношений. Применяемая интерактивная форма обучения: практическое занятие на основе кейс-метода. | ||||
| 8. | Тема 13. Организационно-правовые аспекты исполнения обязанности по уплате налогов и сборов. Применяемая интерактивная форма обучения: практическое занятие на основе кейс-метода. | - | |||
| Итого | 22 (30%) | 22 (31,4%) | 5 (35%) | ||
Для заметок
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: