ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
-изучение дисциплины История государства и права зарубежных стран обеспечивает подготовку бакалавров по направлению подготовки 030900 Юриспруденция к следующим видам профессиональной деятельности (п.4.3. ФГОС ВПО):
· нормотворческая;
· правоприменительная;
· экспертно-консультационная;
· педагогическая (преподавание правовых дисциплин в образовательных учреждениях, кроме высших учебных заведений).
- изучение дисциплины История государства и права зарубежных стран обеспечивает подготовку бакалавров по направлению подготовки 030900 Юриспруденция к решению следующих профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности (п.4.4. ФГОС ВПО):
· нормотворческая деятельность;
· участие в подготовке нормативных правовых актов;
· правоприменительная деятельность;
· обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм;
· составление юридических документов;
· правоохранительная деятельность;
· обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства;
· охрана общественного порядка;
· предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование преступлений;
· защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности;
· консультирование по вопросам права;
· осуществление правовой экспертизы документов;
· педагогическая деятельность;
· преподавание правовых дисциплин;
· осуществление правового воспитания.
- изучение дисциплины История государства и права зарубежных стран обеспечивает формирование у выпускников бакалавриата по направлению подготовки 030900 Юриспруденция следующих общекультурных и профессиональных компетенций
а) общекультурных (ОК):
- осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
- способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
б) профессиональных (ПК):
в правоприменительной деятельности:
· способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
· способность эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19);
2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОП ВО
- История государства и права зарубежных стран относится к профессиональному циклу ОП;
- ко времени изучения Истории государства и права зарубежных стран студенты обладают сформированными знаниями по дисциплинам гуманитарного цикла среднего (полного) общего образования (история, обществознание, русский язык и литература, география);
-знание математики и информатики помогают в овладении традиционными и современными методами историко-правовых исследований и в использовании современных технических средств обучения;
- история государства и права зарубежных стран совместно с историей государства и права России, теорией государства и права, историей политических и правовых учений, а также рядом других учебных дисциплин, в основном изучаемых в рамках 1 и 2 семестров, образуют группу наук, составляющих теоретическое, а если иметь в виду более широкий план, гносеологическое основание отраслевых дисциплин. Они формулируют значительную часть понятийного аппарата юриспруденции.
История государства и права зарубежных стран имеет содержательно-логические связи с учебными дисциплинами: Теория государства и права, История отечественного государства и права, История, Римское право.
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц, 252 часа, включая 36 часов на экзамен. По заочной и заочной (ускоренного обучения) формам обучения общая трудоемкость составляет 7 зачетных единиц, 252 часа, включая 9 часов на экзамен.
Тематический план
Очная форма обучения
| № п/п | Раздел (тема) учебной дисциплины | семестр | Виды учебной деятельности, и трудоемкость (в часах) | Образовательные технологии | Формы текущего контроля | ||
| лекции | Практи-ческие занятия | СРС | |||||
| Введение в предмет и методология его изучения | |||||||
| Государство и право Древнего Востока | Дискуссия по вопросу об историческом типе восточных государств. | Оценка выступления студентов | |||||
| Государство и право Древней Греции | Мозговой штурм при обсуждении вопроса о формировании демократических институтов в Афинах. | Оценка выступления студентов. | |||||
| 4. | Государство и право Древнего Рима и Византии | Деловая игра при обсуждении судебного процесса по Законам ХII таблиц. | Анализ деловой игры. | ||||
| 5. | Государство и право салических франков | Деловая игра при рассмотрении судебного процесса по Салической правде | Анализ деловой игры. | ||||
| 6. | Государство и право Франции в Средние века | Опрос студентов, контрольная работа. | |||||
| 7. | Государство и право Германии в Средние века | Деловая игра при рассмотрении судебного процесса по Каролине. | Анализ деловой игры. | ||||
| 8. | Государство и право Англии в Средние века | Опрос студентов. | |||||
| 9. | Переход в Англии от абсолютной монархии к конституционной. | Дискуссия по вопросу об антифеодальной революции в Англии | Оценка выступления студентов. | ||||
| Утверждение конституционной монархии в Великобритании | Работа в малых группах при рассмотрении конституционных актов Великобритании | Оценка работы студентов в малых группах | |||||
| Развитие государства и права Великобритании в ХIХ-ХХ вв. | Контрольная работа | ||||||
| Возникновение и развитие государства и права США | Опрос студентов | ||||||
| Изменение в государственном строе США в ХХ веке. | Дискуссия по вопросу о Новом курсе Рузвельта | Оценка выступления студентов | |||||
| Государство и право Франции периода Великой французской революции | Работа в малых группах при анализе нормативных актов периода революции | Оценка участия работы студентов в малых группах | |||||
| Государство и право Франции в ХIХ веке | Работа в малых группах при изучении Кодекса Наполеона | Оценка участия работы студентов в малых группах | |||||
| Государство и право Франции в ХХ веке. | Опрос студентов | ||||||
| Образование единой Германии | Работа в малых группах при рассмотрении ГГУ | Оценка умения студентов работать с нормативными актами | |||||
| Государство и право Германии в ХХ веке | Контрольная работа | ||||||
| Государство и право Италии в Новое и Новейшее время | — | — | Написание студентами рефератов | Оценка рефератов | |||
| Государство и право Китая и Японии в конце ХIХ-ХХвв. | Опрос студентов | ||||||
| Контроль | |||||||
| ВСЕГО |
Заочная форма обучения
| № п/п | Раздел (тема) учебной дисциплины | семестр | Виды учебной деятельности, и трудоемкость (в часах) | Образовательные технологии | Формы текущего контроля | ||
| лекции | Практи-ческие занятия | СРС | |||||
| Введение в предмет и методология изучения истории государства и права зарубежных стран | Установочная сессия | — | |||||
| Государство и право Древнего мира | Деловая игра по судебному процессу в Древнем Риме. | Оценка выступления студентов. | |||||
| 3. | Государство и право в Средние века. | Мозговой штурм при рассмотрении Великой Хартии Вольностей. | Оценка выступления студентов. | ||||
| 4. | Становление буржуазного государства в странах Западной Европы и США в ХVII-Х1Х вв. | Дискуссия по созданию конфедерации Южными Штатами США в Х1Х в. | Оценка выступления студентов. | ||||
| Становление континентальной системы права | Работа в малых группах по сравнительному анализу ФГК и ГГУ | Оценка работы студентов в малых группах. | |||||
| Основные тенденции государственно-правового развития в ХХ вв. в странах Западной Европы и США. | — | ||||||
| Контроль | |||||||
| ВСЕГО |
Заочная форма ускоренного обучения
| № п/п | Раздел (тема) учебной дисциплины | семестр | Виды учебной деятельности, и трудоемкость (в часах) | Образовательные технологии | Формы текущего контроля | ||
| лекции | Практи-ческие занятия | СРС | |||||
| Введение в предмет и методология изучения истории государства и права зарубежных стран | Установочная сессия | — | |||||
| Образование первых государств. Монархическая и республиканская форма правления. Первые кодификации права. | Опрос студентов. | ||||||
| 3. | Становление и развитие феодальных государств в странах Западной Европы. Общие закономерности и особенности. | Мозговой штурм при рассмотрении Великой Хартии Вольностей. | Оценка выступления студентов. | ||||
| 4. | Эпоха буржуазных революций и формирования государств нового типа. Становление англо-саксонской и континентальной системы права. | Работа в малых группах по сравнительному анализу ФГК и ГГУ. | Оценка работы студентов в малых группах. | ||||
| Основные тенденции государственно-правового развития в ХХ вв. в странах Западной Европы и США. | — | ||||||
| Контроль | |||||||
| ВСЕГО |
3.1. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (ПРОГРАММА КУРСА)
Введение
1. Предмет и значение истории государства и права зарубежных стран как науки и учебной дисциплины.
2. Цели и задачи курса «История государства и права зарубежных стран».
3. Место истории государства и права зарубежных стран в системе юридических наук.
4. Методология и методика истории государства и права зарубежных стран как науки и учебной дисциплины.
5. Периодизация истории государства и права зарубежных стран.
МОДУЛЬ I
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: